近日，一場(chǎng)信息化條件下的紅藍(lán)實(shí)兵對(duì)抗演練，在大漠深處展開(kāi)。解放軍某基地某大隊(duì)扮演的藍(lán)軍，與多支防空兵受訓(xùn)部隊(duì)進(jìn)行實(shí)兵對(duì)抗。經(jīng)過(guò)激烈交鋒，藍(lán)軍最終抓住紅軍監(jiān)測(cè)空檔時(shí)機(jī)，模擬飛機(jī)迅速突防，“擊毀”陣地取得勝利。
“戰(zhàn)場(chǎng)的制勝，源于科技創(chuàng)新帶來(lái)的訓(xùn)練模式升級(jí)！”走下演訓(xùn)場(chǎng)，該大隊(duì)二級(jí)軍士長(zhǎng)何斌斌介紹，不久前，該大隊(duì)新建成了某型模擬對(duì)抗訓(xùn)練室。此次實(shí)兵對(duì)抗前，官兵們已在訓(xùn)練室里“磨刀擦槍”許久，沉浸式推演了多種對(duì)抗態(tài)勢(shì)，為實(shí)兵對(duì)抗打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
建成模擬對(duì)抗訓(xùn)練室
作為基地“電磁藍(lán)軍”的重要力量，該大隊(duì)常年執(zhí)行電磁對(duì)抗演練任務(wù)。近年來(lái)，隨著年均訓(xùn)練任務(wù)量的增加，訓(xùn)練形式也由單一軍兵種向多軍種聯(lián)合作戰(zhàn)轉(zhuǎn)變。這對(duì)大隊(duì)官兵的專(zhuān)業(yè)能力提出了更高要求。
電磁對(duì)抗領(lǐng)域?qū)I(yè)性強(qiáng)，傳統(tǒng)的“大水漫灌”和死記硬背式的訓(xùn)練方式，很難使官兵深度掌握干擾機(jī)理和原理。為高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)揮電磁對(duì)抗“磨刀石”作用，更好服務(wù)部隊(duì)，大隊(duì)黨委召開(kāi)專(zhuān)題議戰(zhàn)議訓(xùn)會(huì)，就如何提升官兵干擾機(jī)理認(rèn)知水平和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)等問(wèn)題進(jìn)行深入研究，并組織工程師和專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)估。
他們發(fā)現(xiàn)，相較于實(shí)裝對(duì)抗訓(xùn)練存在的技術(shù)體制密集、功能設(shè)備復(fù)雜、戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)位分散、綜合保障多樣等現(xiàn)實(shí)難題，仿真模擬設(shè)備具有所需場(chǎng)地小、訓(xùn)練內(nèi)容豐富、訓(xùn)練方法靈活、訓(xùn)練成果指導(dǎo)性強(qiáng)等特點(diǎn)。于是，該大隊(duì)提出建立某型模擬對(duì)抗訓(xùn)練室，運(yùn)用仿真模擬設(shè)備對(duì)官兵實(shí)戰(zhàn)能力進(jìn)行“先期淬煉”的構(gòu)想。
隨后，該大隊(duì)科研小組對(duì)訓(xùn)練室面臨的前期設(shè)計(jì)難題進(jìn)行逐項(xiàng)解決。他們將系列問(wèn)題拆分解剖，經(jīng)過(guò)調(diào)研、論證、設(shè)計(jì)、修改等多個(gè)環(huán)節(jié)，最終成功建成某型模擬對(duì)抗訓(xùn)練室。
該大隊(duì)還配套開(kāi)發(fā)綜合對(duì)抗模擬訓(xùn)練系統(tǒng)，用于支撐對(duì)抗分隊(duì)干擾機(jī)理認(rèn)知和戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗訓(xùn)練，確保對(duì)抗分隊(duì)受訓(xùn)人員在有限時(shí)間內(nèi)直觀(guān)、高效地掌握電磁對(duì)抗領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升官兵干擾機(jī)理認(rèn)知和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，強(qiáng)化部隊(duì)整體作戰(zhàn)能力。
核心能力不斷提升
“今天，我們利用半實(shí)物仿真技術(shù)，進(jìn)一步加深大家對(duì)干擾機(jī)理的理解……”走進(jìn)模擬對(duì)抗訓(xùn)練室，該大隊(duì)技術(shù)室主任范江濤正就干擾樣式內(nèi)涵特點(diǎn)、干擾參數(shù)設(shè)置的準(zhǔn)則要點(diǎn)對(duì)受訓(xùn)官兵展開(kāi)精講。
“現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)抗訓(xùn)練，藍(lán)方模擬電子戰(zhàn)飛機(jī)實(shí)施干擾，紅方采取抗干擾措施，探測(cè)空中目標(biāo)……”精講結(jié)束，一場(chǎng)紅藍(lán)雙方的“背對(duì)背”自由對(duì)抗悄然打響。
“發(fā)現(xiàn)空中威脅目標(biāo)，立即進(jìn)行屬性判別！”對(duì)抗雙方緊盯彼此短板弱項(xiàng)，你來(lái)我往，見(jiàn)招拆招。訓(xùn)練結(jié)束后，復(fù)盤(pán)分析會(huì)隨即展開(kāi)。各參訓(xùn)分隊(duì)深入查找訓(xùn)練中存在的問(wèn)題，共同研討改進(jìn)對(duì)策。
記者了解到，近年來(lái)，為加速推動(dòng)創(chuàng)新成果向演兵場(chǎng)戰(zhàn)斗力轉(zhuǎn)換，該大隊(duì)指派由高級(jí)工程師、技術(shù)尖子軍士組成的專(zhuān)家組，采取授課講解和案例推演的方式，提升受訓(xùn)人員能力。
“我們通過(guò)設(shè)定復(fù)雜戰(zhàn)情、構(gòu)置特殊環(huán)境，精確調(diào)控戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，反復(fù)推演對(duì)抗機(jī)理，不斷提升‘電磁藍(lán)軍’的核心能力。”該大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹，自模擬對(duì)抗訓(xùn)練室建成以來(lái)，技術(shù)骨干靈活運(yùn)用室內(nèi)系統(tǒng)，模擬多型電磁對(duì)抗裝備，創(chuàng)新設(shè)計(jì)仿真教學(xué)、信息化系統(tǒng)輔助學(xué)習(xí)、反饋式循環(huán)強(qiáng)化訓(xùn)練等“面對(duì)面”“背對(duì)背”對(duì)抗組訓(xùn)方法，不斷推動(dòng)創(chuàng)新成果向戰(zhàn)斗力轉(zhuǎn)換。
如今，在模擬對(duì)抗訓(xùn)練室，專(zhuān)業(yè)理論認(rèn)知、戰(zhàn)術(shù)理論訓(xùn)練、綜合演練運(yùn)用等子系統(tǒng)相輔相成；數(shù)十臺(tái)（套）計(jì)算機(jī)和多個(gè)態(tài)勢(shì)顯示設(shè)備，可保證多人同時(shí)在線(xiàn)培訓(xùn)、對(duì)抗，實(shí)時(shí)顯示訓(xùn)練效果，部隊(duì)整體作戰(zhàn)能力得到強(qiáng)化提升。
訓(xùn)練更加直觀(guān)高效
沒(méi)有槍炮隆隆、硝煙彌漫，沒(méi)有戰(zhàn)車(chē)馳騁、將士沖鋒，只有成千上萬(wàn)束不同方位、不同頻率的電磁波，在無(wú)形空間中決戰(zhàn)。不久前，一場(chǎng)模擬真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的紅藍(lán)對(duì)抗演練再次在某地打響。
破曉時(shí)分，紅軍裝備屏幕上突然出現(xiàn)20多批目標(biāo)信號(hào)，從多個(gè)方向向掩護(hù)目標(biāo)逼近，信號(hào)樣式與真實(shí)目標(biāo)幾乎一致，讓紅軍難以招架。這是由該大隊(duì)扮演的藍(lán)軍制造的“假信號(hào)”，目的是對(duì)紅方進(jìn)行壓制干擾。經(jīng)過(guò)模擬對(duì)抗訓(xùn)練室的“洗禮”，藍(lán)軍招招出奇，逼迫紅軍不得不在險(xiǎn)局、危局中尋找應(yīng)對(duì)之策。
此次任務(wù)，藍(lán)軍官兵在目標(biāo)信號(hào)的偵察識(shí)別速度、干擾參數(shù)設(shè)置準(zhǔn)確率等方面均有所突破，干擾機(jī)理認(rèn)知水平和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)提升顯著。單元與單元、戰(zhàn)位與戰(zhàn)位之間的配合更加默契。
“互為對(duì)手練攻防，更有利于查漏補(bǔ)缺，實(shí)打?qū)嵦嵘龖?zhàn)場(chǎng)打贏能力。”該大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹，大隊(duì)運(yùn)用模擬對(duì)抗系統(tǒng)，將“各自為戰(zhàn)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;雙向合訓(xùn)”，讓無(wú)形戰(zhàn)場(chǎng)顯形，訓(xùn)練更加直觀(guān)高效，各分隊(duì)作戰(zhàn)能力明顯提升。
訓(xùn)練室內(nèi)，技術(shù)骨干和一線(xiàn)指揮員共同設(shè)計(jì)訓(xùn)練方案；演兵場(chǎng)上，科研成果加速轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新訓(xùn)法使訓(xùn)練效益不斷提升……記者了解到，由模擬對(duì)抗訓(xùn)練室衍生的“創(chuàng)新因子”正不斷滲透到作戰(zhàn)研究、戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法運(yùn)用等戰(zhàn)斗力生成的各個(gè)環(huán)節(jié)。依托模擬對(duì)抗訓(xùn)練室，該大隊(duì)逐步實(shí)現(xiàn)了“試、研、訓(xùn)、戰(zhàn)”能力一體化提升。
近日，一場(chǎng)信息化條件下的紅藍(lán)實(shí)兵對(duì)抗演練，在大漠深處展開(kāi)。解放軍某基地某大隊(duì)扮演的藍(lán)軍，與多支防空兵受訓(xùn)部隊(duì)進(jìn)行實(shí)兵對(duì)抗。經(jīng)過(guò)激烈交鋒，藍(lán)軍最終抓住紅軍監(jiān)測(cè)空檔時(shí)機(jī)，模擬飛機(jī)迅速突防，“擊毀”陣地取得勝利。
“戰(zhàn)場(chǎng)的制勝，源于科技創(chuàng)新帶來(lái)的訓(xùn)練模式升級(jí)！”走下演訓(xùn)場(chǎng)，該大隊(duì)二級(jí)軍士長(zhǎng)何斌斌介紹，不久前，該大隊(duì)新建成了某型模擬對(duì)抗訓(xùn)練室。此次實(shí)兵對(duì)抗前，官兵們已在訓(xùn)練室里“磨刀擦槍”許久，沉浸式推演了多種對(duì)抗態(tài)勢(shì)，為實(shí)兵對(duì)抗打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
建成模擬對(duì)抗訓(xùn)練室
作為基地“電磁藍(lán)軍”的重要力量，該大隊(duì)常年執(zhí)行電磁對(duì)抗演練任務(wù)。近年來(lái)，隨著年均訓(xùn)練任務(wù)量的增加，訓(xùn)練形式也由單一軍兵種向多軍種聯(lián)合作戰(zhàn)轉(zhuǎn)變。這對(duì)大隊(duì)官兵的專(zhuān)業(yè)能力提出了更高要求。
電磁對(duì)抗領(lǐng)域?qū)I(yè)性強(qiáng)，傳統(tǒng)的“大水漫灌”和死記硬背式的訓(xùn)練方式，很難使官兵深度掌握干擾機(jī)理和原理。為高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)揮電磁對(duì)抗“磨刀石”作用，更好服務(wù)部隊(duì)，大隊(duì)黨委召開(kāi)專(zhuān)題議戰(zhàn)議訓(xùn)會(huì)，就如何提升官兵干擾機(jī)理認(rèn)知水平和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)等問(wèn)題進(jìn)行深入研究，并組織工程師和專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)估。
他們發(fā)現(xiàn)，相較于實(shí)裝對(duì)抗訓(xùn)練存在的技術(shù)體制密集、功能設(shè)備復(fù)雜、戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)位分散、綜合保障多樣等現(xiàn)實(shí)難題，仿真模擬設(shè)備具有所需場(chǎng)地小、訓(xùn)練內(nèi)容豐富、訓(xùn)練方法靈活、訓(xùn)練成果指導(dǎo)性強(qiáng)等特點(diǎn)。于是，該大隊(duì)提出建立某型模擬對(duì)抗訓(xùn)練室，運(yùn)用仿真模擬設(shè)備對(duì)官兵實(shí)戰(zhàn)能力進(jìn)行“先期淬煉”的構(gòu)想。
隨后，該大隊(duì)科研小組對(duì)訓(xùn)練室面臨的前期設(shè)計(jì)難題進(jìn)行逐項(xiàng)解決。他們將系列問(wèn)題拆分解剖，經(jīng)過(guò)調(diào)研、論證、設(shè)計(jì)、修改等多個(gè)環(huán)節(jié)，最終成功建成某型模擬對(duì)抗訓(xùn)練室。
該大隊(duì)還配套開(kāi)發(fā)綜合對(duì)抗模擬訓(xùn)練系統(tǒng)，用于支撐對(duì)抗分隊(duì)干擾機(jī)理認(rèn)知和戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗訓(xùn)練，確保對(duì)抗分隊(duì)受訓(xùn)人員在有限時(shí)間內(nèi)直觀(guān)、高效地掌握電磁對(duì)抗領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升官兵干擾機(jī)理認(rèn)知和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，強(qiáng)化部隊(duì)整體作戰(zhàn)能力。
核心能力不斷提升
“今天，我們利用半實(shí)物仿真技術(shù)，進(jìn)一步加深大家對(duì)干擾機(jī)理的理解……”走進(jìn)模擬對(duì)抗訓(xùn)練室，該大隊(duì)技術(shù)室主任范江濤正就干擾樣式內(nèi)涵特點(diǎn)、干擾參數(shù)設(shè)置的準(zhǔn)則要點(diǎn)對(duì)受訓(xùn)官兵展開(kāi)精講。
“現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)抗訓(xùn)練，藍(lán)方模擬電子戰(zhàn)飛機(jī)實(shí)施干擾，紅方采取抗干擾措施，探測(cè)空中目標(biāo)……”精講結(jié)束，一場(chǎng)紅藍(lán)雙方的“背對(duì)背”自由對(duì)抗悄然打響。
“發(fā)現(xiàn)空中威脅目標(biāo)，立即進(jìn)行屬性判別！”對(duì)抗雙方緊盯彼此短板弱項(xiàng)，你來(lái)我往，見(jiàn)招拆招。訓(xùn)練結(jié)束后，復(fù)盤(pán)分析會(huì)隨即展開(kāi)。各參訓(xùn)分隊(duì)深入查找訓(xùn)練中存在的問(wèn)題，共同研討改進(jìn)對(duì)策。
記者了解到，近年來(lái)，為加速推動(dòng)創(chuàng)新成果向演兵場(chǎng)戰(zhàn)斗力轉(zhuǎn)換，該大隊(duì)指派由高級(jí)工程師、技術(shù)尖子軍士組成的專(zhuān)家組，采取授課講解和案例推演的方式，提升受訓(xùn)人員能力。
“我們通過(guò)設(shè)定復(fù)雜戰(zhàn)情、構(gòu)置特殊環(huán)境，精確調(diào)控戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，反復(fù)推演對(duì)抗機(jī)理，不斷提升‘電磁藍(lán)軍’的核心能力。”該大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹，自模擬對(duì)抗訓(xùn)練室建成以來(lái)，技術(shù)骨干靈活運(yùn)用室內(nèi)系統(tǒng)，模擬多型電磁對(duì)抗裝備，創(chuàng)新設(shè)計(jì)仿真教學(xué)、信息化系統(tǒng)輔助學(xué)習(xí)、反饋式循環(huán)強(qiáng)化訓(xùn)練等“面對(duì)面”“背對(duì)背”對(duì)抗組訓(xùn)方法，不斷推動(dòng)創(chuàng)新成果向戰(zhàn)斗力轉(zhuǎn)換。
如今，在模擬對(duì)抗訓(xùn)練室，專(zhuān)業(yè)理論認(rèn)知、戰(zhàn)術(shù)理論訓(xùn)練、綜合演練運(yùn)用等子系統(tǒng)相輔相成；數(shù)十臺(tái)（套）計(jì)算機(jī)和多個(gè)態(tài)勢(shì)顯示設(shè)備，可保證多人同時(shí)在線(xiàn)培訓(xùn)、對(duì)抗，實(shí)時(shí)顯示訓(xùn)練效果，部隊(duì)整體作戰(zhàn)能力得到強(qiáng)化提升。
訓(xùn)練更加直觀(guān)高效
沒(méi)有槍炮隆隆、硝煙彌漫，沒(méi)有戰(zhàn)車(chē)馳騁、將士沖鋒，只有成千上萬(wàn)束不同方位、不同頻率的電磁波，在無(wú)形空間中決戰(zhàn)。不久前，一場(chǎng)模擬真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的紅藍(lán)對(duì)抗演練再次在某地打響。
破曉時(shí)分，紅軍裝備屏幕上突然出現(xiàn)20多批目標(biāo)信號(hào)，從多個(gè)方向向掩護(hù)目標(biāo)逼近，信號(hào)樣式與真實(shí)目標(biāo)幾乎一致，讓紅軍難以招架。這是由該大隊(duì)扮演的藍(lán)軍制造的“假信號(hào)”，目的是對(duì)紅方進(jìn)行壓制干擾。經(jīng)過(guò)模擬對(duì)抗訓(xùn)練室的“洗禮”，藍(lán)軍招招出奇，逼迫紅軍不得不在險(xiǎn)局、危局中尋找應(yīng)對(duì)之策。
此次任務(wù)，藍(lán)軍官兵在目標(biāo)信號(hào)的偵察識(shí)別速度、干擾參數(shù)設(shè)置準(zhǔn)確率等方面均有所突破，干擾機(jī)理認(rèn)知水平和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)提升顯著。單元與單元、戰(zhàn)位與戰(zhàn)位之間的配合更加默契。
“互為對(duì)手練攻防，更有利于查漏補(bǔ)缺，實(shí)打?qū)嵦嵘龖?zhàn)場(chǎng)打贏能力。”該大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹，大隊(duì)運(yùn)用模擬對(duì)抗系統(tǒng)，將“各自為戰(zhàn)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;雙向合訓(xùn)”，讓無(wú)形戰(zhàn)場(chǎng)顯形，訓(xùn)練更加直觀(guān)高效，各分隊(duì)作戰(zhàn)能力明顯提升。
訓(xùn)練室內(nèi)，技術(shù)骨干和一線(xiàn)指揮員共同設(shè)計(jì)訓(xùn)練方案；演兵場(chǎng)上，科研成果加速轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新訓(xùn)法使訓(xùn)練效益不斷提升……記者了解到，由模擬對(duì)抗訓(xùn)練室衍生的“創(chuàng)新因子”正不斷滲透到作戰(zhàn)研究、戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法運(yùn)用等戰(zhàn)斗力生成的各個(gè)環(huán)節(jié)。依托模擬對(duì)抗訓(xùn)練室，該大隊(duì)逐步實(shí)現(xiàn)了“試、研、訓(xùn)、戰(zhàn)”能力一體化提升。
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