大眾網(wǎng)記者 司心鵬 報道
近日,由中國心理衛(wèi)生學會殘疾人心理衛(wèi)生分會、全國特殊教育學校聯(lián)盟等單位聯(lián)合主辦的“特殊教育如何迎接AI和數(shù)字化時代到來”研討會在合肥隆重舉行。本次研討會吸引了全國特殊教育學校、機構(gòu)的領(lǐng)導、教師及相關(guān)從業(yè)者齊聚一堂,共同探討AI技術(shù)如何推動特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。濟南特殊教育中心教務處副主任張長城在活動中分享了學校在人工智能賦能特殊教育教學中的前沿探索與實踐成果。
在主題發(fā)言環(huán)節(jié),張長城詳細介紹了濟南特殊教育中心在人工智能應用方面的創(chuàng)新突破。他強調(diào),數(shù)字化和智能化教學研究是提升特殊教育質(zhì)量的關(guān)鍵,并展示了學校如何巧妙運用AI技術(shù),為聽障和視障學生量身定制學習方案。張主任的講話引發(fā)了與會者的廣泛共鳴,現(xiàn)場反響熱烈。他指出:“AI不僅是教學工具,更是促進學生全面發(fā)展的核心動力。通過構(gòu)建智能學習環(huán)境,我們能更好地挖掘特殊學生的潛能,幫助他們?nèi)谌胛磥砩鐣??!?span style="display:none">lr7即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com
張長城重點分享了學校的兩大創(chuàng)新教學模式:一是“三步五環(huán)節(jié)”聽障教學模式,利用AI技術(shù)優(yōu)化課堂互動和反饋機制;二是“智導預學—多感樂學—數(shù)鏈延學”視障翻轉(zhuǎn)課堂模式,通過多感官融合提升學習效率。這些模式得到了智慧教室、視障電子閱覽室等先進設(shè)施的強力支撐。同時,學校還積極開設(shè)3D設(shè)計和人工智能編程等前沿課程,全方位助力學生提升信息素養(yǎng)。張主任的分享通過具體案例展示了成果:例如,AI驅(qū)動的個性化學習平臺已顯著提高學生的參與度和學業(yè)成績,為特殊學生的未來發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
濟南特殊教育中心將以此次研討會為契機,持續(xù)深化人工智能與特殊教育的融合創(chuàng)新。學校將砥礪前行,在探索更具針對性的教學模式道路上永不止步,努力為特殊教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多的智慧與力量。
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