近日，全國財經(jīng)高校“同課異構”教學競賽組委會成功舉辦中國高校財經(jīng)慕課聯(lián)盟第三屆全國財經(jīng)高?！巴n異構”教學競賽賽前培訓暨新時代高校數(shù)智財經(jīng)教育發(fā)展研討會，競賽組委會秘書處、東北財經(jīng)大學承辦此次活動。全國40余所財經(jīng)高校的教務處負責人、教師發(fā)展中心負責人和參賽教師參加活動，東北財經(jīng)大學黨委副書記、校長汪旭暉、遼寧省教育廳高等教育處處長胡承波、中國高校財經(jīng)慕課聯(lián)盟常務副秘書長李海龍出席活動并致辭。
全國財經(jīng)高?！巴n異構”教學競賽以“智慧新財經(jīng)”為主題，“共建共享”為宗旨，每個分賽區(qū)圍繞同一課程開展競賽和交流，教師立足同一課程，針對不同的教學對象、教學風格、教學環(huán)境探索課程目標、進程結構、師生活動空間、授課方式及其效果等方面差異化的教學設計，充分詮釋“教學有法、教無定法”的教育哲學。
活動邀請了第四屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽一等獎獲得者、南京航空航天大學徐海燕教授和貴州財經(jīng)大學徐藝教授，分別以《探索“數(shù)智時代”人才培養(yǎng)與課程建設》《從“教學散戶”到“教學創(chuàng)客”：教學創(chuàng)新的蛻變之路》為題作培訓報告。上海財經(jīng)大學吳純杰教授、中央財經(jīng)大學鄭登津副教授以及東北財經(jīng)大學李靜怡副教授作為往屆競賽一等獎獲得者代表，結合親身參賽經(jīng)歷分享了經(jīng)驗，為參賽教師提供了備賽指導。培訓期間，各課程參賽教師分組開展研討，交流數(shù)智賦能財經(jīng)教育的實踐心得和數(shù)字化課程資源建設的前沿觀點，為賽后組建全國性虛擬教研室建言獻策。
“同課異構”教學競賽創(chuàng)造了“競賽＋課程共建”的新模式，賽前培訓會聚焦課程重難點解析、評價標準解讀、教學設計優(yōu)化、教學創(chuàng)新路徑及課程思政融合等核心議題，組織教師進行課程組內(nèi)的交流與研討，幫助教師碰撞思想、明確方向、拓寬視野；競賽過程中，通過現(xiàn)場教學展示和評委的專業(yè)點評，選手們獲得了相互觀摩學習、即時反饋提升教學技能的寶貴機會；賽后則依托聯(lián)盟組建的全國性課程虛擬教研室平臺，持續(xù)深化交流協(xié)作，系統(tǒng)沉淀、整合優(yōu)化競賽中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教學設計、教學資源及前沿實踐成果。“同課異構”教學競賽能夠有效促進教師跳出原有教研團隊“傳幫帶”的視域限制，接觸到不同教學流派、不同院校的多元經(jīng)驗和前沿實踐，在廣泛的比較、反思與協(xié)作中，實現(xiàn)教學理念的更新、教學內(nèi)容的重構、教學技能的多元融合及教學資源的跨域協(xié)作建設?！巴n異構”教學競賽構建了優(yōu)質(zhì)資源的普惠共享機制，實現(xiàn)了師資與課程的賽建同體培育，形成可復制、可推廣的“財經(jīng)教育創(chuàng)新樣本”，為新工科、新醫(yī)科等領域的教學改革提供了可借鑒的范式。
第三屆全國財經(jīng)高?！巴n異構”教學競賽遴選了財經(jīng)專業(yè)10門核心課程作為比賽課程，來自40余所財經(jīng)高校的300多支教學團隊報名參賽。本次賽前培訓的圓滿完成，標志著第三屆全國財經(jīng)高校“同課異構”教學競賽正式拉開序幕。
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