▲網(wǎng)傳通知稱部分參賽隊伍涉嫌在網(wǎng)站購買論文。圖/網(wǎng)絡(luò)截圖
參加全國大學(xué)生統(tǒng)計建模大賽的論文，竟然是花錢在網(wǎng)上買來的？
近日，一張疑似2025年（第十一屆）全國大學(xué)生統(tǒng)計建模大賽組委會工作通知的截圖在網(wǎng)上傳播。截圖顯示部分參賽隊伍涉嫌在網(wǎng)站購買論文，多組作品內(nèi)容雷同，引發(fā)關(guān)注。5月14日，多所參賽院校相關(guān)人員告訴大皖新聞記者，收到了上述通知，正在按組委會的要求對相關(guān)工作進行落實。
這一事件暴露出競賽中可能存在的誠信問題及部分參賽者學(xué)術(shù)不端問題，值得引起警惕。
全國大學(xué)生統(tǒng)計建模大賽是一項知名度較高、舉辦時間較長的學(xué)術(shù)類競賽，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的數(shù)據(jù)分析與創(chuàng)新能力。然而，當(dāng)“買論文”成為部分參賽者的“捷徑”，學(xué)術(shù)競賽的公平性和公信力面臨挑戰(zhàn)。
官網(wǎng)通知顯示，2025年（第十一屆）全國大學(xué)生統(tǒng)計建模大賽于2025年2月啟動。截至3月11日，全國27個賽區(qū)共有967所院校，49516支參賽隊，148548名大學(xué)生報名成功，其中本科生組41920支隊伍，研究生組7596支隊伍。
這說明，這項競賽的參與度和社會影響力不低，大量高校學(xué)子報名參加了今年的比賽。
本屆大賽的主題為“統(tǒng)計創(chuàng)新應(yīng)用 數(shù)據(jù)引領(lǐng)未來”，要求參賽隊伍圍繞該主題自擬題目撰寫論文。這意味著，此次競賽重在考察選手的創(chuàng)新思維和數(shù)據(jù)挖掘、分析能力，并得出有價值的分析結(jié)論，再以論文呈現(xiàn)其成果。
然而，據(jù)報道，經(jīng)初步核查，已發(fā)現(xiàn)參加本屆比賽的多組作品主題、模型及結(jié)論高度相似，涉嫌違反原創(chuàng)性要求。舉報郵件稱部分參賽隊伍涉嫌在網(wǎng)站購買論文。如果舉報內(nèi)容屬實，則如此“參賽”實屬令人大跌眼鏡。
參賽論文只要是自己原創(chuàng)的作品，即使水平不高，未能獲獎，并不丟人。但如果不是出自自己的勞動，而是從網(wǎng)上花錢買來的“成果”，那不但悖逆了競賽的舉辦宗旨，對其他選手也不公平，會嚴(yán)重損害賽事的公平性和嚴(yán)肅性。如果這被查實，必須嚴(yán)肅懲戒。
實際上，近年來，類似學(xué)術(shù)性競賽作弊的現(xiàn)象屢見不鮮。早在2018年，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中出現(xiàn)部分參賽論文相似度較高的問題，組委會按賽區(qū)列出了競賽系統(tǒng)中全文庫或自建庫相似度較高的論文數(shù)量，共2837份，占全國成功提交論文的參賽隊總數(shù)的8.25%。
今年4月30日，知名的全國性IT學(xué)科賽事——藍橋杯大賽組委會發(fā)布處理決定稱，第十六屆藍橋杯大賽省賽（軟件賽和電子賽）共甄別違規(guī)選手312人，作弊選手1133人，并公布了作弊選手準(zhǔn)考證號。同時宣布，取消作弊選手比賽成績，禁賽三年，并向所在院校通報。
此次，統(tǒng)計建模大賽的疑似論文買賣事件，還有待進一步核查。如果最終查實，則無疑對學(xué)術(shù)性競賽的誠信問題再次敲響警鐘。
學(xué)術(shù)競賽中學(xué)術(shù)不端行為頻發(fā)，究其原因，主要在于部分參賽者的功利心態(tài)作祟。部分學(xué)生把競賽獎項視為簡歷“加分項”，為了“攢證書”“鍍金”，甚至不惜購買論文或抄襲他人成果參賽。
此外，學(xué)校監(jiān)管力度不足，懲處威懾力有限也是重要原因。過往案例顯示，部分院校對學(xué)術(shù)不端的處理仍顯寬松。例如，有的學(xué)校僅對論文抄襲學(xué)生進行警告、記過等，導(dǎo)致學(xué)術(shù)誠信違規(guī)成本偏低。
本次大賽目前處于校賽階段，之后還有省賽和國賽環(huán)節(jié)。大賽組委會表示，后續(xù)將對參賽論文查重復(fù)檢，重復(fù)率超過20%的將取消參賽資格，超過40%的論文視為學(xué)術(shù)不端行為，將向參賽隊所在院校通報批評。這很有必要。在對相關(guān)參賽論文進行核查之余，后續(xù)的比賽環(huán)節(jié)應(yīng)該從嚴(yán)把關(guān)。
而如果此次競賽經(jīng)核查發(fā)現(xiàn)確實存在論文買賣等學(xué)術(shù)不端行為，則對當(dāng)事者應(yīng)從嚴(yán)處理。
真正的學(xué)術(shù)競賽，應(yīng)是智識和創(chuàng)造力的較量，而非投機取巧。唯有加強把關(guān)審核，對學(xué)術(shù)不端“零容忍”，方能讓競賽回歸本真。
撰稿 / 辛河（媒體人）
編輯 / 遲道華
校對 / 李立軍
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