高考前夕，一條勵志視頻在自媒體平臺迅速走紅，收獲百萬點贊。視頻的發(fā)布者，是名為“清年閣”的自媒體賬號，由清華大學和中央財經(jīng)大學三位00后學生創(chuàng)立，2024年3月起更新，目前已發(fā)布200期節(jié)目。被邀請來“清年閣”講題的，都是一群同樣考高分、會表達的高分學生。賬號憑借著貨真價實、言簡意賅的干貨知識分享，目前已吸引了400多萬粉絲。
不同于其他自媒體號，“清年閣”橫空出世便一炮而紅，這其中少不了光環(huán)效應，但團隊在運營中卻強調“去光環(huán)”的表達，用他們的親身經(jīng)歷拆解學習邏輯，分享錯題教訓，將珍藏的學習干貨和技巧傾囊相授，打造一個“有溫度的公共學習空間”，沒有高高在上的說教，只有同齡人的真誠分享。
優(yōu)質且真實有效的內(nèi)容是“清年閣”出圈的基石，但這也折射出公眾對優(yōu)質教育資源的深層需求，及傳統(tǒng)教育體系在滿足個性化訴求上的不足?！扒迥觊w”用適應時代的方式，回應教育普惠性的時代命題。當用一條短視頻，就能讓偏遠山村的學生與重點中學的學生共享各大名校學生的解題技巧時，在某種程度上就實現(xiàn)了教育資源的“數(shù)字平權”。
可貴的是，“清年閣”始終伴隨著對“流量與責任”的理性思辨。面對流量低谷，依然堅持回應公眾對優(yōu)質教育的渴求。從“提分技巧”轉向學業(yè)規(guī)劃、心理調適等長效內(nèi)容，將單一的知識傳播升華為涵蓋心理建設、生涯規(guī)劃的全方位陪伴。從“知識供給”到“精神領航”的跨越，展現(xiàn)了當代學子對社會責任的深層認知：真正的擔當，不僅是輸出知識，更是幫助同齡人構建積極向上的成長坐標系。
面對商業(yè)化誘惑，他們選擇探討如何在流量之外，構建穩(wěn)定的內(nèi)容生態(tài)，“讓知識更可達”。折射出當代學子對社會責任的嚴肅思考：知識傳播不是謀取利益的工具，而是需要敬畏的事業(yè)。
在點贊與流量之外，“清年閣”的真正意義已超越知識分享，它是青年用專業(yè)能力反哺社會的范本，是短視頻時代的內(nèi)容創(chuàng)作的新標桿。喚起了人們對教育本質的思考，看到了真正的教育平等，不是結果的均等，而是優(yōu)質教育資源的自由流動與共享。當青年的智慧與熱忱指向公共福祉，學識便可成為照亮時代的星光。青年力量也無需造神，它不是孤勇者的個人神話，而是青年們共同點亮群像炬火。（海報新聞編輯 朱肖明）
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