5月26日下午，科學(xué)智能國際學(xué)術(shù)會(huì)議在復(fù)旦大學(xué)舉行。來自不同學(xué)科領(lǐng)域、國家地區(qū)的頂尖專家學(xué)者、青年學(xué)子共聚一堂，探討科學(xué)智能作為推動(dòng)基礎(chǔ)研究與前沿技術(shù)融合的新引擎，如何加速重塑科研范式、拓展產(chǎn)業(yè)邊界。
復(fù)旦大學(xué)人工智能教育教學(xué)創(chuàng)新中心成立。澎湃新聞?dòng)浾呔衔捻w攝
會(huì)上發(fā)布了復(fù)旦大學(xué)“AI大課” 2.0白皮書并成立復(fù)旦大學(xué)人工智能教育教學(xué)創(chuàng)新中心。復(fù)旦大學(xué)“AI大課” 2.0 白皮書以“師生共創(chuàng)”為核心，“智學(xué)、智教、智評(píng)”全要素協(xié)同推進(jìn)，涵蓋課程體系與人才培養(yǎng)模式完善、新型教材建設(shè)、教師培訓(xùn)、智能評(píng)價(jià)體系構(gòu)建及教學(xué)支撐數(shù)智平臺(tái)建設(shè)，并設(shè)立專項(xiàng)鼓勵(lì)師生在“AI for Science”“AI for Education”等領(lǐng)域協(xié)同創(chuàng)新實(shí)踐。同期成立的復(fù)旦大學(xué)人工智能教育教學(xué)創(chuàng)新中心，將服務(wù)上海國際科創(chuàng)中心建設(shè)，統(tǒng)籌AI教學(xué)管理與師資隊(duì)伍建設(shè)、AI及AI+拔尖人才培養(yǎng)路徑，賦能產(chǎn)業(yè)與科技創(chuàng)新。
復(fù)旦大學(xué)CFFF智能計(jì)算平臺(tái)2.0也同期在會(huì)上發(fā)布。相較于平臺(tái)1.0，復(fù)旦CFFF2.0平臺(tái)在科學(xué)模型開放、科學(xué)數(shù)據(jù)安全共享、軟硬件協(xié)同優(yōu)化三方面完成了全面升級(jí)，成為國內(nèi)首個(gè)覆蓋“教-學(xué)-研”全鏈條的人工智能基礎(chǔ)設(shè)施。CFFF2.0上線了文理醫(yī)工各學(xué)科47個(gè)特色學(xué)科模型供跨團(tuán)隊(duì)開放調(diào)用，4萬余個(gè)、11PB的科學(xué)數(shù)據(jù)集供科學(xué)模型研發(fā)和安全共享。
復(fù)旦大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士金力表示：“學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)AI大課建設(shè)、塑造CFFF2.0成為科學(xué)智能領(lǐng)域的基礎(chǔ)研發(fā)設(shè)施；用AI大課驅(qū)動(dòng)教與學(xué)融通改革，讓‘年輕人挑大梁’‘學(xué)生帶著老師跑’； CFFF2.0也將提供更廣泛的開放模型服務(wù)，高質(zhì)量的科學(xué)語料和豐富的科研工具鏈，加速發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)原理和技術(shù)突破?！?span style="display:none">J1d即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com
會(huì)議現(xiàn)場
主旨演講環(huán)節(jié)，同濟(jì)大學(xué)黨委書記、中國工程院院士鄭慶華表示，結(jié)合同濟(jì)大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢特點(diǎn)，同濟(jì)建立以“工程智能”（AI for Engineering）為載體，推動(dòng)學(xué)科轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要思路，這也是應(yīng)強(qiáng)國建設(shè)之需，順時(shí)代發(fā)展之勢?！肮こ讨悄苁羌藿涌茖W(xué)到產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的橋梁。工程智能主要分為兩種方式，一種是實(shí)現(xiàn)1-N的工程制造服務(wù)的拓展延伸，還有一種是1-0的原理發(fā)現(xiàn)，工程智能強(qiáng)調(diào)落地實(shí)踐，因此更注重可行性，要求工程需可靠、證據(jù)可解釋、結(jié)果能溯因?！编崙c華介紹道。
鄭慶華表示，當(dāng)前，同濟(jì)大學(xué)開展工程智能的總體思路分為三大方面。一是賦能學(xué)科轉(zhuǎn)型，如土木工程、建設(shè)與城市規(guī)劃、交通、汽車專業(yè)、材料工程等傳統(tǒng)強(qiáng)勢專業(yè)要實(shí)現(xiàn)“老樹長出新芽”，在重大工程中發(fā)現(xiàn)問題，用重大工程牽引基礎(chǔ)研究，同時(shí)也賦能人文社科，改變科研范式；二是創(chuàng)新教育模式，優(yōu)化專業(yè)布局，改革教學(xué)評(píng)管，提升教師素養(yǎng)，防止技術(shù)異化；三是提升治理能力，建設(shè)智慧校園、整合數(shù)據(jù)資源，實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)通辦、適應(yīng)個(gè)性服務(wù)。今年5月20日，同濟(jì)大學(xué)圍繞“工程智能”系統(tǒng)布局的首批五大研究院已宣告成立，分別是：工程智能研究院、醫(yī)學(xué)人工智能研究院、極端環(huán)境建造研究院、自主智能機(jī)器人研究院、航空運(yùn)輸與低空經(jīng)濟(jì)研究院，這是同濟(jì)大學(xué)落實(shí)落細(xì)2024年發(fā)布的《人工智能賦能學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2024-2027）》的又一重要舉措。
中國工程院院士、之江實(shí)驗(yàn)室主任王堅(jiān)則在演講中探討了計(jì)算和人工智能的深刻變革以及對(duì)未來可期發(fā)展的影響，科技發(fā)展將計(jì)算推到了創(chuàng)新能力建設(shè)的核心位置，數(shù)據(jù)改變了所有事物的本質(zhì)，計(jì)算正在重塑整個(gè)世界的未來；他強(qiáng)調(diào)了無盡的計(jì)算將帶來無盡的科技探索，并認(rèn)為人工智能不僅僅是科技工具的革命，而是一場改變所有科技研究范式的革命性工具。
（原標(biāo)題：復(fù)旦大學(xué)智能計(jì)算平臺(tái)2.0發(fā)布，將提供廣泛的開放模型服務(wù)）
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