大眾網(wǎng)記者 王一剛 報道
為全面落實省、市、區(qū)關(guān)于推進(jìn)心理健康教育的決策部署,進(jìn)一步夯實區(qū)域基礎(chǔ)教育心理健康服務(wù)體系建設(shè),由學(xué)前心理健康教育負(fù)責(zé)人董梅、濟南市義和小學(xué)專職心理教師谷士峰擔(dān)任領(lǐng)隊及7位心理專業(yè)人員組成的評審小組對一幼文東園心理工作室進(jìn)行督導(dǎo)評估。
在童年的星河里,每一顆心靈都需要守護(hù)與滋養(yǎng)。歷下區(qū)第一實驗幼教集團“文荷心苑”心理工作室,以“四心聚力”為舵,“關(guān)愛支持”為帆,為師幼身心健康成長保駕護(hù)航。
心育深耕:看見成長每一幀
心理工作室負(fù)責(zé)人龔雪以“四心聚力 共筑師幼成長“心”生態(tài)”為題向評審組全面匯報心理健康教育工作。以系統(tǒng)性思維構(gòu)建科學(xué)的心理健康教育體系,從心理健康教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、特色課程研發(fā)、師資隊伍培育、家園社協(xié)同育人等方面,闡述心理工作室促進(jìn)師幼心理健康成長方面的實踐與探索。
實地探訪:觸摸教育溫度
評審組走進(jìn)“文荷心苑”心理工作室,這里的一墻一景、一器一物,皆是對“環(huán)境即教育”的生動詮釋。園所始終致力于為教師提供專業(yè)的減壓支持,為幼兒打造情緒疏導(dǎo)的“港灣”,讓每一個心靈都能在充滿溫暖與包容的環(huán)境中自由舒展,健康成長。
專業(yè)評審:聽見成長的回響
評審組依據(jù)《星級評定細(xì)則》,對心理健康教育工作開展情況進(jìn)行系統(tǒng)性核查,工作室成員認(rèn)真聆聽評審組的意見與建議。
再啟“心”航:共繪成長新圖景
此次督導(dǎo)評估是對“文荷心苑”心理工作室的一次全面檢驗,也是對集團心理健康教育工作的有力推動。一幼集團將以此為契機,進(jìn)一步深化心理健康教育內(nèi)涵建設(shè),以更專業(yè)的態(tài)度、更科學(xué)的方法、更溫暖的力量,書寫“以愛育心”的和諧篇章。
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