2024年4月29日，鐵嶺縣中等職業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)鐵嶺益健園農(nóng)場(chǎng)，開(kāi)展“走進(jìn)企業(yè)學(xué)勞模，錘煉技能樹(shù)匠心”主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年代表呂姝靜、鐵嶺益健緣農(nóng)場(chǎng)總經(jīng)理張楠分享創(chuàng)業(yè)故事，并現(xiàn)場(chǎng)傳授農(nóng)產(chǎn)品直播帶貨技能，以勞模工匠精神激勵(lì)青年學(xué)子成長(zhǎng)成才，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
勞模宣講：創(chuàng)業(yè)故事點(diǎn)燃奮斗激情
在農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年呂姝靜以自身經(jīng)歷為例，講述了她如何從城市回到鄉(xiāng)村，利用電商平臺(tái)推廣家鄉(xiāng)特色農(nóng)產(chǎn)品的奮斗歷程。“創(chuàng)業(yè)路上難免遇到困難，但堅(jiān)持和熱愛(ài)是克服一切的動(dòng)力?！彼膭?lì)學(xué)生們勇于嘗試，將專(zhuān)業(yè)技能與鄉(xiāng)村振興相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的雙贏。
鐵嶺益健園農(nóng)場(chǎng)總經(jīng)理張楠結(jié)合農(nóng)場(chǎng)發(fā)展歷程，分享了如何通過(guò)科學(xué)種植、品牌打造和新媒體營(yíng)銷(xiāo)，帶動(dòng)周邊農(nóng)戶(hù)增收的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！靶聲r(shí)代的農(nóng)業(yè)需要年輕人的智慧和創(chuàng)新，希望更多職教學(xué)子加入鄉(xiāng)村振興的隊(duì)伍?！睆堥闹v述讓學(xué)生們深刻感受到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的廣闊前景。
技能實(shí)訓(xùn)：直播帶貨助力家鄉(xiāng)發(fā)展
宣講結(jié)束后，活動(dòng)進(jìn)入實(shí)操環(huán)節(jié)。呂姝靜和張楠現(xiàn)場(chǎng)演示了農(nóng)產(chǎn)品直播帶貨的全流程，從選品、話(huà)術(shù)設(shè)計(jì)到互動(dòng)技巧，手把手指導(dǎo)學(xué)生掌握電商銷(xiāo)售的核心技能。學(xué)生們分組演練，在鏡頭前推介農(nóng)場(chǎng)的新鮮果蔬，體驗(yàn)“新農(nóng)人”的角色。
“第一次在真實(shí)的農(nóng)場(chǎng)環(huán)境里直播，既緊張又興奮！”參與實(shí)訓(xùn)的數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)學(xué)生表示，“勞模們的創(chuàng)業(yè)故事讓我深受鼓舞，未來(lái)也想用所學(xué)技能為家鄉(xiāng)代言?！?span style="display:none">ZwF即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com
匠心傳承：勞模精神激勵(lì)職教學(xué)子
鐵嶺縣中等職業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校帶隊(duì)蘇景文校長(zhǎng)表示，此次活動(dòng)是學(xué)?！皠谀９そ尺M(jìn)校園”系列實(shí)踐的重要一環(huán)，通過(guò)榜樣引領(lǐng)、場(chǎng)景化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、精益求精的職業(yè)素養(yǎng)?！班l(xiāng)村振興需要技術(shù)人才，更需要扎根一線(xiàn)的工匠精神。希望學(xué)生們以勞模為鏡，錘煉技能，成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年?！?span style="display:none">ZwF即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com
鐵嶺益健緣農(nóng)場(chǎng)作為校企合作基地，未來(lái)將持續(xù)為學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)，共同探索“職業(yè)教育＋鄉(xiāng)村振興”的創(chuàng)新路徑。
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