極目新聞評(píng)論員 屈旌
“生理期不舒服去校醫(yī)室開假條，被要求脫褲子證明。”5月15日，有網(wǎng)友發(fā)布視頻稱，北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院一名女生在生理期不舒服時(shí)前往醫(yī)務(wù)室請(qǐng)病假，被要求脫褲子以證明其身體狀況。對(duì)于此事，該校發(fā)布情況通報(bào)稱學(xué)校醫(yī)務(wù)室值班人員工作開展符合相關(guān)流程，并指出網(wǎng)絡(luò)傳播的相關(guān)視頻經(jīng)處理后存在失真等問題。
網(wǎng)絡(luò)視頻截圖
5月16日，該校有關(guān)工作人員回應(yīng)表示，相關(guān)診療規(guī)定并非近期才開始實(shí)施，目前，學(xué)校正在考慮采取其他處理方式。（據(jù)5月17日讀特新聞）
學(xué)校發(fā)布的情況說明（截圖）
盡管校方回應(yīng)稱醫(yī)務(wù)室工作符合流程，但這一規(guī)定本身所顯露出的管理思維仍值得商榷。大學(xué)生都已經(jīng)是成年人了，都會(huì)有自己的羞恥心和邊界感，何況生理期檢查屬于非常私密的檢查，要求學(xué)生脫褲?rùn)z查，觀感上就給人一種粗暴之感。而且，這種檢查在合理性上也站不住腳，生理期的癥狀因人而異，疼痛程度無法通過肉眼觀察準(zhǔn)確判斷，脫褲?rùn)z查只能判斷學(xué)生是否處于生理期，對(duì)學(xué)生而言是一種難堪的審視，也是對(duì)個(gè)人隱私和尊嚴(yán)的侵犯。
學(xué)校的回應(yīng)里，滿滿地都是“苦衷”，其表示，此前有部分學(xué)生謊稱生理期來醫(yī)務(wù)室開假條，甚至有女生一月開四五次，為了防止學(xué)生濫用假條，才出臺(tái)了這樣的規(guī)定。高校管理學(xué)生，本是為了維護(hù)秩序，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，但若以懷疑為前提、以侵犯隱私為手段，則顯得簡(jiǎn)單粗暴，不僅難以服眾，還會(huì)引發(fā)學(xué)生的反感和抵觸情緒，更可能適得其反。
高校本應(yīng)是培育英才、傳播知識(shí)、涵養(yǎng)文明的殿堂，這樣簡(jiǎn)單粗暴、缺乏人文關(guān)懷的“檢查”方式，無疑會(huì)讓學(xué)生對(duì)學(xué)校的管理產(chǎn)生質(zhì)疑，破壞學(xué)生與母校之間的情感聯(lián)結(jié)，也損害學(xué)校的形象和聲譽(yù)。
其實(shí)，要防范虛假請(qǐng)假的問題，辦法有很多。醫(yī)務(wù)室可要求學(xué)生在假條上簽字承諾真實(shí)性，并隨機(jī)抽查回訪；對(duì)頻繁請(qǐng)假的個(gè)案，可通過輔導(dǎo)員溝通了解情況；甚至可利用信息化手段，將校醫(yī)診斷與課程考勤系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，避免假條濫用。這些方式既能減少漏洞，又尊重學(xué)生隱私。退一步說，即便確需核實(shí)生理期狀況，也應(yīng)通過詢問癥狀、查看病歷等更科學(xué)的方式進(jìn)行，而非采取令人難堪的“脫褲”檢查。管理的目的不是制造對(duì)立，而是引導(dǎo)學(xué)生自律，方法越人性化，效果往往越好。
管理可以嚴(yán)格，但不必粗暴；制度可以完善，但無需冰冷。當(dāng)下有部分高校，把大學(xué)生當(dāng)成小學(xué)生來管，總是將學(xué)生視為潛在的“麻煩制造者”，熱衷于用刻板規(guī)定約束行為，表面上是嚴(yán)管出高效，實(shí)際上壓抑了學(xué)生的自主性。培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格也是大學(xué)的宗旨之一，管理應(yīng)當(dāng)以教育為導(dǎo)向，而非以控制為核心，唯有將“堵”變?yōu)椤笆琛保饶苁刈〉拙€，又尊重學(xué)生的感受與權(quán)益，才能讓大學(xué)校園既有秩序，又有溫度。
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