在第30個“世界讀書日”到來之際，四川省“教師專業(yè)閱讀行動”在成都市七中育才學校學道分校啟動，發(fā)出《四川省教師專業(yè)閱讀倡議書》，攜手構建“書香潤教”的生態(tài)，共赴“智讀育人”的征程。
本次活動以“書香潤教·智讀育人”為主題，由四川省教師發(fā)展中心與四川省教育學會主辦，四川省教育學會教師發(fā)展分會聯(lián)合成都市七中育才學校學道分校承辦。聚焦教師專業(yè)閱讀與教育高質量發(fā)展，積極踐行學習型社會建設理念。四川省教師發(fā)展中心推行的“教師三階專業(yè)閱讀成長計劃”，以教育典籍、學科專著、人文經典為路徑，助力教師豐盈思想，為四川教育筑牢人才根基。
活動現(xiàn)場，四川省教育學會教師發(fā)展分會會員代表、成都各區(qū)(市)縣教師代表及媒體代表齊聚一堂;同時，線上直播平臺也吸引近2萬名教育工作者云端參與，形成了線下聯(lián)動、線上共振的廣泛影響力，共同搭建起教師專業(yè)閱讀交流的多元平臺，為教育事業(yè)發(fā)展注入持續(xù)動能。
三位教育工作者分享各自的閱讀故事與實踐經驗。“教育大家陶行知先生說：‘人生為一大事來，做一大事去。’于我而言，推動校園閱讀建設，引導師生在書籍中探索真理、領悟大道，便是教育生涯中值得傾注心血的‘大事’。”成都市七中育才學校學道分校黨總支書記周珊在《我和學校的閱讀》中分享了學校在閱讀推廣方面的探索與成果，通過建設和優(yōu)化學校閱讀生態(tài)，改善學生學習方式，提升學校育人質量。
成都石室成飛中學余樹財老師《閱讀照亮我的教育路》余老師講述閱讀如何在自己的教學實踐中發(fā)揮作用，助力教育教學質量提升。成都市教育科學研究院蒲嘉榮老師《深耕·共建·致遠：教師專業(yè)閱讀的成都實踐》蒲老師分享專業(yè)閱讀為教師專業(yè)成長持續(xù)注入動力的經驗，為區(qū)域推廣專業(yè)閱讀提供可借鑒的實踐范例。
四川大學劉莘教授帶來《教師閱讀與教師成長》主旨分享，解析閱讀對教師專業(yè)發(fā)展的重要性，結合課題調研報告，深入剖析教師專業(yè)閱讀的內涵、方法與意義，為教師們提供專業(yè)且實用的閱讀指導。
活動尾聲，在四川省教育學會副會長、秘書長，四川省教科院科研管理所所長牛琴的帶領下，教師代表和與會者共同宣讀《四川省教師專業(yè)閱讀倡議書》。該倡議得到現(xiàn)場教師的熱烈響應，大家紛紛表示將踴躍參與到專業(yè)閱讀行動中，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。（河北網(wǎng)絡廣播電視臺）
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