7月10日上午，遼寧省圖書館一層報(bào)告廳內(nèi)彌漫著濃郁的書香，童聲清脆悅耳，宛如天籟。一場(chǎng)旨在“閱讀，開啟廣闊視野的旅程”的家校社共育盛會(huì)在此隆重舉行——遼寧省圖書館“四季童讀”2025夏季卷及閱讀挑戰(zhàn)賽正式拉開帷幕，同時(shí)，遼寧省圖書館與皇姑區(qū)昆山西路第二小學(xué)（簡(jiǎn)稱“昆山二校”），共同推出的家校社暑假閱讀模式也正式落地生根。此外，昆山二校第11屆閱讀節(jié)的成果匯報(bào)演出亦同步精彩上演。近千名師生及家長(zhǎng)代表歡聚一堂，在文字與思想的火花碰撞中，共同踏上了一場(chǎng)跨越時(shí)空的閱讀之旅。
儀式在濃郁的書香氛圍中拉開帷幕。身著傳統(tǒng)漢服的學(xué)生引導(dǎo)員，宛如從書卷中走出的使者，引領(lǐng)嘉賓步入知識(shí)的殿堂，營(yíng)造出古今交融的獨(dú)特韻味。遼寧省圖書館副館長(zhǎng)郭彧在致辭中強(qiáng)調(diào)了圖書館在傳承文化、啟迪心智中的核心作用，并對(duì)館校深度合作推動(dòng)全民閱讀寄予厚望。此次將國(guó)家圖書館“四季童讀”推薦圖書及閱讀挑戰(zhàn)賽作為假期課外閱讀項(xiàng)目進(jìn)行深度推廣，希望小讀者以及社會(huì)各界廣泛參與。
家校社閱讀模式的倡導(dǎo)者，昆山二校書記、校長(zhǎng)郭春偉以《閱讀：通往世界的另一扇門》為題發(fā)表了倡議。她提出了三大核心理念：“閱讀即‘適性成長(zhǎng)’——借助AI技術(shù)為每個(gè)孩子量身定制個(gè)性化閱讀書單；閱讀即‘無(wú)界學(xué)習(xí)’——從圖書館延伸至博物館、自然與社會(huì)，讓知識(shí)煥發(fā)勃勃生機(jī)；閱讀即‘生命對(duì)話’——在經(jīng)典著作中與古今智者進(jìn)行心靈的對(duì)話?！边@一倡議贏得了在場(chǎng)家長(zhǎng)們的熱烈反響與強(qiáng)烈共鳴。
隨后，遼寧省圖書館與昆山二校舉行了館校合作簽約儀式，雙方將本著“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同育人”的原則，在多個(gè)領(lǐng)域展開深度合作。遼寧省圖書館少兒服務(wù)中心主任侯小云鄭重宣布：“遼寧省圖書館‘四季童讀’2025夏季卷及閱讀挑戰(zhàn)賽正式啟動(dòng)！”精心挑選的優(yōu)質(zhì)童書書目與充滿趣味的挑戰(zhàn)任務(wù)，師生及家長(zhǎng)代表深情分享的國(guó)家圖書館“四季童讀”推薦書目，瞬間點(diǎn)燃了在場(chǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典書籍的濃厚興趣。
接下來(lái)，昆山二校第11屆閱讀節(jié)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品驚艷展演。同學(xué)們以朗誦、舞蹈、合唱等形式，生動(dòng)演繹書中精髓，讓塵封的文字躍然舞臺(tái)，充分展現(xiàn)了書籍跨越時(shí)空、連接古今的永恒魅力。
活動(dòng)的最后篇章“浸潤(rùn)·書山漫步”將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。現(xiàn)場(chǎng)支起了別具一格的“漂流驛站”，學(xué)生們興奮地拿著自己的書籍交換“漂流券”，再用學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)價(jià)積分郵票換取他人分享的書籍。這種“以書換券，以券易書”的方式，讓書頁(yè)在孩子們手中“隨風(fēng)去旅行”，演繹了“讀書市集”中“百姓書攤”的共享精神。孩子們?cè)诰栀?zèng)書籍的扉頁(yè)上手寫寄語(yǔ)，這些滿載祝福的書籍將被送往資源匱乏地區(qū)。這不僅是一次知識(shí)跨越山海的傳遞，更是用愛心筑成“通往未來(lái)的階梯”，完美契合了“共享閱讀”的大主題。
當(dāng)電子書燈與傳統(tǒng)線裝書在展臺(tái)上交相輝映、熠熠生輝之時(shí)，當(dāng)童聲誓言與古籍墨香在穹頂之下縈繞盤旋、久久不散之際，這場(chǎng)活動(dòng)不僅是一場(chǎng)閱讀的慶典與盛宴，更是一次關(guān)于“成長(zhǎng)”的深刻詮釋與生動(dòng)展現(xiàn)。遼寧省圖書館此次暑期與昆山二校的深度合作，有機(jī)融合了圖書館的專業(yè)資源、學(xué)校的育人陣地、家庭的陪伴力量以及廣闊的社會(huì)課堂，并借助充滿儀式感與體驗(yàn)感的活動(dòng)設(shè)計(jì)，極大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，營(yíng)造出濃厚的家校社共讀氛圍，為全市中小學(xué)生暑假閱讀項(xiàng)目的推廣注入了新活力、賦予了更深遠(yuǎn)的意義。
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