6月16日，洋縣南街小學美術社團師生在欣賞朱鹮畫作。
“看！這幅畫的線條如流水般靈動，將形象勾勒得活靈活現(xiàn)；那幅畫以強烈的黑白對比，營造出震撼的視覺沖擊。大家創(chuàng)作時要大膽嘗試，畫出屬于自己的精彩！”6月16日，洋縣南街小學美術社團課上，美術老師劉華手持畫作，耐心講解。學生目不轉睛，沉浸在藝術與朱鹮文化交融的課堂中。
“朱鹮素有‘東方寶石’的美譽，在描繪它優(yōu)雅身姿的過程中，我不僅掌握了美術技巧，還學到了許多生態(tài)保護知識。以后，我要用藝術的力量，呼吁更多人加入保護朱鹮、守護環(huán)境的隊伍?！毖罂h南街小學五年級1班學生趙琳說。
當天，洋縣南街小學音樂社團教室里歌聲飛揚，36名學生齊聲高唱《我和朱鹮一起飛》：“飛呀飛，飛過了六千萬年；飛來了吉祥，飛出了彩霞，飛入壯美江山。啊，朱鹮啊，你是耀眼東方的寶石；啊，朱鹮啊，沐浴大愛神奇涅槃……”歌聲飽含著學生對朱鹮的深情與對家鄉(xiāng)的熱愛?！懊慨敵疬@首歌，我仿佛化身為朱鹮，守護家鄉(xiāng)的綠水青山?！彼哪昙?班學生李雨桐說。
漫步在洋縣南街小學的走廊，學生手繪作品《朱鹮的遷徙》《我給朱鹮安個家》色彩絢麗，充滿童趣；形態(tài)各異、釉色溫潤的朱鹮陶瓷制品，展現(xiàn)出學生的創(chuàng)造力。
近年來，洋縣南街小學秉持“生命成長、鹮夢生態(tài)、幸福生活”的育人目標，以“友愛、和善、忠誠、堅毅、優(yōu)雅、端莊”為培養(yǎng)標準，分年級確立德育目標，設立多種星級評價體系，開展“護朱鹮、講朱鹮、唱朱鹮、演朱鹮、寫朱鹮、畫朱鹮”等多種社團活動，讓學生在校園生活中全方位接觸和感受朱鹮文化。
“我們將朱鹮元素深度融入校園文化，?；?、班牌上有朱鹮身影，校歌、舞蹈也都圍繞朱鹮創(chuàng)作。”洋縣南街小學校長王彥軍介紹，“我們通過‘鹮夢課堂+特色社團+研學實踐’三位一體的課程體系，開展‘我與朱鹮共成長’等主題活動，致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r代學子。”
“快看！小朱鹮被救回來啦”，6月16日，在洋縣青年路小學，紅領巾社團的皮影戲《鹮鄉(xiāng)好少年》正在上演，隨著竹棍靈活舞動，幕布上的朱鹮栩栩如生。
“為了演好這部劇，我們查閱了好多朱鹮救助資料?，F(xiàn)在，我都能說出朱鹮愛吃的食物啦！以后有機會，我還要走出校園演出，讓更多人愛朱鹮、護朱鹮?！毖罂h青年路小學六年級4班學生張明說，“在保護區(qū)，我目睹了小朱鹮破殼而出的神奇瞬間。我們計劃以此為主題，創(chuàng)作出新的皮影戲！”
據(jù)了解，洋縣青年路小學探索教育與生態(tài)保護的深度融合，創(chuàng)新建立“校園+保護區(qū)”實踐模式，搭建“基礎課程+拓展課程+實踐課程”三維課程架構。學校定期組織學生走進朱鹮自然保護區(qū)，跟隨專家觀察朱鹮的生活習性。
“我們學校還構建起‘專家—師生—家長’文化傳播鏈，帶動越來越多的家庭投身生態(tài)保護事業(yè)?！毖罂h青年路小學老師鄧明芬說。
“以前孩子總追著我問朱鹮為什么珍貴，現(xiàn)在他反倒成了我的小老師，給我講保護知識?！睂W生家長劉惠麗說。
如今，洋縣的校園里，朱鹮成為生態(tài)教育的鮮活教材?！爸禧q是洋縣閃亮的生態(tài)名片。我們要讓學生了解朱鹮，更要讓生態(tài)文明建設的種子在他們心中生根發(fā)芽、茁壯成長?！毖罂h教體局局長蒙剛說。
編輯：張芬
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