大眾網(wǎng)記者 隋宜笑 報(bào)道
5月18日，濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開研發(fā)項(xiàng)目參與式《思想道德與法治》教學(xué)設(shè)計(jì)和項(xiàng)目庫研討會(huì)。
會(huì)議緊扣創(chuàng)新實(shí)施思政課項(xiàng)目參與式教學(xué)改革核心，以“解剖麻雀”的細(xì)致態(tài)度，對(duì)《思想道德與法治》課程各章節(jié)展開地毯式研討，結(jié)合前期的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行逐章逐節(jié)細(xì)致打磨，為項(xiàng)目參與式教學(xué)改革的深入實(shí)施提供了具體、可行且富有實(shí)效的課程支撐。
會(huì)議由濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長吳學(xué)軍主持。他闡釋會(huì)議主旨，系統(tǒng)總結(jié)并深入分析思政課項(xiàng)目參與式改革的實(shí)施運(yùn)用與階段性成果，精準(zhǔn)剖析現(xiàn)存問題與經(jīng)驗(yàn)亮點(diǎn)。
會(huì)上，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)執(zhí)行主任張偉以《創(chuàng)新實(shí)施項(xiàng)目參與式教學(xué) 彰顯高職思政課教學(xué)活力》為題，開展專題講座。他從“價(jià)值旨?xì)w”“實(shí)質(zhì)要義”“成長體驗(yàn)”三大板塊切入，對(duì)《思想道德與法治》課程教學(xué)設(shè)計(jì)的修改完善工作進(jìn)行條分縷析地解讀。通過分欄目梳理、逐項(xiàng)拆解的方式，明確各環(huán)節(jié)基本要求與關(guān)鍵注意事項(xiàng)，以專業(yè)視角為教師們提供了極具實(shí)操性的指導(dǎo)方案。
講座結(jié)束后，全體教師立即展開現(xiàn)場(chǎng)研討，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，深入消化方案內(nèi)容，對(duì)前期教學(xué)設(shè)計(jì)存在的不足與后續(xù)修改方向形成清晰認(rèn)知。針對(duì)教師們提出的各類疑問，張偉進(jìn)行一對(duì)一的細(xì)致解答與輔導(dǎo)，確保每位教師都能將所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)能力。
最后，吳學(xué)軍強(qiáng)調(diào)，全校上下必須牢牢錨定“立德樹人”根本任務(wù)，以更堅(jiān)定的決心、更務(wù)實(shí)的舉措持續(xù)深化思政課改革創(chuàng)新。他指出，一方面，全體思政課教師要深刻領(lǐng)會(huì)本次研討會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)張偉主任的指導(dǎo)意見，立足高職院校人才培養(yǎng)特色與《思想道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)梳理教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì)思路。同時(shí)，要深度挖掘優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例，建立標(biāo)桿示范機(jī)制，將那些理念先進(jìn)、成效顯著的案例進(jìn)行推廣，并積極向上推薦，充分發(fā)揮典型案例的引領(lǐng)輻射作用。另一方面，要將項(xiàng)目參與式教學(xué)改革作為突破口，全面總結(jié)改革過程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、典型做法和創(chuàng)新成果，形成可復(fù)制、可推廣的教學(xué)模式。建立健全改革成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和案例、課程資源、研究成果融入日常教學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)思政課教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新躍升，讓思政課真正成為學(xué)生真心喜愛、終身受益的課程。
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