2025年寒假伊始，遍布沈陽(yáng)市城鄉(xiāng)社區(qū)的“中小學(xué)家訪社區(qū)共享會(huì)客廳”再一次啟動(dòng)了。家訪是學(xué)校與家庭溝通學(xué)生情況、進(jìn)行個(gè)別家庭教育指導(dǎo)的重要途徑，具有不可替代的教育意義。然而，時(shí)代在變，人們的生活方式被重塑，傳統(tǒng)家訪遭遇到現(xiàn)實(shí)困境。為了將不可替代的功能和已經(jīng)改變情境有效融合，沈陽(yáng)市提出了“中小學(xué)家訪社區(qū)共享會(huì)客廳”概念?！爸行W(xué)家訪社區(qū)共享會(huì)客廳”保留了傳統(tǒng)家訪的特征，又呈現(xiàn)了大于傳統(tǒng)家訪的功用，通過(guò)社區(qū)的參與，成功地促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的協(xié)同化。利用社區(qū)現(xiàn)有條件，采取“一室多用”“共建共享”的方式，為屬地中小學(xué)的家訪和家校溝通提供的一個(gè)開(kāi)放、包容、友好、共享、便捷的社區(qū)公共空間。
目前，全市多個(gè)區(qū)縣建立了“中小學(xué)家訪社區(qū)共享會(huì)客廳”試點(diǎn)。沈河區(qū)、皇姑區(qū)均全區(qū)域推進(jìn)，兩區(qū)共有253個(gè)社區(qū)設(shè)立了家訪共享會(huì)客廳。蘇家屯區(qū)、渾南區(qū)、于洪區(qū)、法庫(kù)縣也有多個(gè)社區(qū)試點(diǎn)運(yùn)行。
這個(gè)寒假，更多的班主任走進(jìn)學(xué)生居住社區(qū)的“中小學(xué)家訪社區(qū)共享會(huì)客廳”進(jìn)行家訪，在社區(qū)這個(gè)公共平臺(tái)，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)不分賓主、平等交流，家校之間多了一個(gè)溝通交流的方式。
法庫(kù)縣石橋小學(xué)的班主任老師和家長(zhǎng)在正陽(yáng)社區(qū)家訪共享會(huì)客廳進(jìn)行交流
蘇家屯區(qū)沈水實(shí)驗(yàn)學(xué)校的班主任老師和家長(zhǎng)在蘋果社區(qū)家訪共享會(huì)客廳進(jìn)行交流
使用過(guò)社區(qū)家訪會(huì)客廳的老師和家長(zhǎng)都表示，家訪共享會(huì)客廳的建立大大方便了家長(zhǎng)和老師，希望家訪共享會(huì)客廳能夠?yàn)楦嗉彝ヌ峁┓?wù)，方便教師與家長(zhǎng)溝通，成為學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的重要陣地。
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