21世紀(jì)經(jīng)濟報道記者 陳潔
又到一年高考時。根據(jù)安排,2025年高考從6月7日開始,距目前已不足半個月的時間。此時,與忙著學(xué)習(xí)的高考學(xué)子相比,很多家長已經(jīng)開始推進另外一個工作:高考志愿填報。
記者發(fā)現(xiàn),多地已開始啟動高考志愿填報服務(wù)。比如近日在廣西南寧市、云南曲靖市舉行的高考志愿填報講座等。這背后,是諸多省份高考新模式落地后,傳統(tǒng)文理科界限被打破,但很多家長和學(xué)子也對復(fù)雜的志愿填報模式感到手足無措。
填報高考志愿確實是一個難題,但關(guān)鍵是抓住三個重點:學(xué)校、城市和專業(yè)。而僅僅談城市選擇,就讓很多家長和學(xué)子感到為難:是留在家鄉(xiāng)還是到大城市闖一闖?是選擇分?jǐn)?shù)低一些但學(xué)校強一些的中西部,還是沖著就業(yè)選擇東部城市等等?
這些問題并無固定答案,但或許有幾個思路值得參考。首先,大學(xué)和就業(yè)是強掛鉤的,學(xué)校、城市和專業(yè)的選擇各有側(cè)重。其次,選城市也是一個“借勢”的過程。再次,屏蔽一些焦慮的社會輿論,不要過度被“高薪專業(yè)”迷惑。最后,提前進行學(xué)業(yè)、就業(yè)規(guī)劃。
首先,從數(shù)據(jù)上看,根據(jù)統(tǒng)計公報,2024年普通、職業(yè)本??飘厴I(yè)生1059.4萬人,與此同時,全年研究生教育招生135.7萬人。換句話來說,扣除讀研究生的部分人口和出國留學(xué)的少部分人口,約有8成高校畢業(yè)生將步入就業(yè)。
在高校和就業(yè)強掛鉤的背景下,因為個人興趣與稟賦不同,所以在選擇學(xué)校、城市和專業(yè)上,并不存在統(tǒng)一的答案,每個人都可以根據(jù)自身情況,對這三個重點因素進行排序。對不少人來說,在高考分?jǐn)?shù)有限的情況下,到一個并不算突出的大學(xué)和城市,讀一個好專業(yè),或許也算一個好選擇。而如果確定在某一個城市工作,則可以把高考志愿的填報重點圍繞城市選擇。
其次,選擇某一城市讀大學(xué),可以先理解一下所在地的相對優(yōu)勢,然后選擇“借勢”。這個優(yōu)勢不僅僅指的是留在此地工作的地域優(yōu)勢,還有去相關(guān)產(chǎn)業(yè)實習(xí)的優(yōu)勢。
比如,杭州的數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢突出,由此衍生出一系列的產(chǎn)業(yè)鏈,如直播和新媒體等,也帶來了很多相關(guān)實習(xí)的機會。在這個城市讀大學(xué),不僅能相對更好獲得去數(shù)字經(jīng)濟龍頭企業(yè)實習(xí)的機會,也有相關(guān)衍生產(chǎn)業(yè)的不少實習(xí)和實踐的機會。而且就算是之后要回到家鄉(xiāng)或者去其他地方,這一實習(xí)經(jīng)歷也能夠帶來更明確的就業(yè)優(yōu)勢。
在記者之前針對讀研大學(xué)生的采訪中,發(fā)現(xiàn)一個情況:很多高校學(xué)子在選擇讀本科的時候,往往偏好大城市,但在讀研的時候卻更多選擇家鄉(xiāng)省會的大學(xué)。這是因為在本科階段,很多人并沒有想好要做什么,而讀研時目標(biāo)更為明確。因此,在填報高考志愿時,如果尚不明確自己將來到底要干什么的時候,選擇去產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢突出的大城市,不僅實習(xí)的機會更多,而且相對來說未來可以更好地“換牌”,無論是留下還是離開都有選擇權(quán)。
再次是熱門專業(yè)的問題,在高考時“熱門專業(yè)”往往等于“高薪專業(yè)”,但也有很多人發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)在報考時的“熱門”,畢業(yè)時卻變成“冷門”。事實上,對于高校學(xué)生來說,存在一個供需關(guān)系的問題。如果想要拿到相對于其他專業(yè)更高的薪水,一定意味著這個專業(yè)相對于其他專業(yè)來說更加供小于求。但是形勢是不斷變化的,即使是在一個產(chǎn)業(yè)內(nèi)部也存在前端、中端和后端的問題,如果產(chǎn)業(yè)已經(jīng)發(fā)展到后端應(yīng)用階段,那么前端的人才需求量或許已經(jīng)飽和,并不能一概而論。因此,不要被現(xiàn)在的“高薪”迷惑,也不要被“網(wǎng)紅專業(yè)”所困住,可以一定程度上屏蔽一些焦慮的社會輿論,從自身出發(fā)進行選擇。
最后,應(yīng)該提前進行學(xué)業(yè)和就業(yè)規(guī)劃。高中時期,學(xué)生和家長的目標(biāo)明確,就是“考一個好大學(xué)”。但高考之后就需要進行志愿填報,很多人一進入大學(xué)就發(fā)現(xiàn)自己之前對所學(xué)專業(yè)缺乏理解,也并沒有一個明確的學(xué)業(yè)和就業(yè)規(guī)劃。這一情況或許帶來學(xué)習(xí)上的困惑和未來發(fā)展的困境。因此,如果學(xué)校和社會層面可以提前給高中學(xué)生更為專業(yè)的未來學(xué)業(yè)、就業(yè)規(guī)劃,這一情況或許能得到改善。
進入大學(xué)階段,很多東西已經(jīng)不存在一個統(tǒng)一的正確答案。填寫高考志愿,也需要高考學(xué)子和家長從自身出發(fā),綜合各種情況進行合理的選擇。
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