21世紀經(jīng)濟報道記者王峰 北京報道 看到春節(jié)以來《哪吒2》火爆全球，竇延（化名）心里又燃起了對自己和自己所學專業(yè)的信心。
竇延是一名數(shù)字媒體藝術專業(yè)的2023屆畢業(yè)生，畢業(yè)近兩年來經(jīng)歷了考研、考公失利和求職遇挫，現(xiàn)在是一名游戲二創(chuàng)的自媒體博主。
隨著國產(chǎn)動漫熱持續(xù)升溫，相關用人需求不斷增長。一家參與《哪吒2》制作的公司今年加大了招聘力度，包括動畫剪輯助理、動畫場景模型等多個傳統(tǒng)和新興崗位。
《哪吒2》的成功提振了相關文科專業(yè)的就業(yè)市場，但也讓文科生略顯尷尬?！赌倪?》的導演餃子大學學的是藥學專業(yè)，從大三起才開始自學三維動畫，《哪吒2》的音樂制作人阿鯤畢業(yè)于電子科技大學信息與通信工程學院。
一方面是就業(yè)市場的崗位需求減少，另一方面是文科畢業(yè)生的就業(yè)能力與市場需求不匹配，導致文科生就業(yè)的結(jié)構性問題。為了破解這個難題，以順應新技術和培養(yǎng)交叉復合型人才為特征的教育改革也在發(fā)力。
國產(chǎn)影視、動畫熱帶火招聘熱。據(jù)央視報道，上述參與《哪吒2》制作的公司的人力資源專員說：“我們目前有幾十部動畫電影都在推進過程中，《哪吒3》也在抓緊推進過程中”。
這家公司今年開放了非常多的動畫崗位，比如動畫師是最緊缺的崗位，另外材質(zhì)師、燈光師、特效師都是非常緊缺且非常想和高校對接、吸納人才的崗位。
隨著“電影+AI”“電影+文旅”“電影+文創(chuàng)”等業(yè)態(tài)不斷融合，產(chǎn)生出影視衍生品運營和設計、AI影視技術設計師、虛擬制片流程管理等新興崗位。在上海的一場春季招聘會上，有動畫企業(yè)專門設置了“人工智能藝術家”等全新崗位。
但竇延告訴21世紀經(jīng)濟報道記者，自己上學期間學過編程、影像處理、動畫，對于上述崗位感覺每個都可以試試，但技能并不精深。
據(jù)報道，以動漫行業(yè)目前緊缺的三維模型技能崗位為例，企業(yè)需要集中對員工培訓半年以上，才能夠使其基本達到崗位技能要求，而學生在學校對三維模型的學習深度還不夠。一些應聘的畢業(yè)生也表示，這些軟件學校也會教，但距離實際應用還有很大距離。
“感覺文科生去向最多的工作是公務員、事業(yè)單位和教育，這些領域都需要通過考試才能進入，所以我上大學時很大部分精力是準備編制考試?！崩盍枳樱ɑ┱f。
李凌子目前在南方某城市做跨境電商運營助理?！翱缇畴娚踢\營招聘崗位很多，但一般要求有工作經(jīng)驗，應屆畢業(yè)生只能從助理做起，每個月工資約五、六千元?！崩盍枳诱f。
每天，李凌子需要手動在海外電商平臺上搜索相關商品的自然排名和廣告排名。這項工作低效而又瑣碎，她每天要在電腦前花掉幾個小時，查完后已是大腦一片空白。
軟件其實已經(jīng)實現(xiàn)了自動搜索，但因為存在時延，所以跨境電商運營商愿意使用性價比高的勞動力去人工搜索。
但李凌子愿意在這家公司工作下去，她的專業(yè)是英語。在AI的沖擊下，翻譯等傳統(tǒng)工作崗位面臨挑戰(zhàn)，但如果切換賽道，英語將成為突出的能力優(yōu)勢。
“我可以用幾個月補上電商技能，但別人沒法用幾個月補上語言技能。”她告訴21世紀經(jīng)濟報道記者。
動漫、跨境電商都是風口行業(yè)，也對文科畢業(yè)生拋出了橄欖枝。
深圳跨境電商協(xié)會數(shù)據(jù)顯示，目前僅深圳就有超過10萬人從事跨境電商及相關工作，其中90%以上是30歲以下的年輕人，約有一半是回國創(chuàng)業(yè)的海外留學生。
勞動經(jīng)濟學會就業(yè)促進專業(yè)委員會秘書長歐陽俊說，“過去一年，高校畢業(yè)生大量涌入跨境電商快遞行業(yè)，這是以前沒有發(fā)生過的現(xiàn)象?！?span style="display:none">KDH即熱新聞——關注每天科技社會生活新變化gihot.com
歐陽俊對21世紀經(jīng)濟報道記者表示，這與跨境電商快遞行業(yè)相比于其他勞動密集型行業(yè)工資更高，以及創(chuàng)業(yè)機會多有關。
“互聯(lián)網(wǎng)、教培的招聘需求減弱后，與文科生對口的風口行業(yè)不多了，文科生應該拋棄專業(yè)的門戶之見，到朝陽行業(yè)中找機會，哪怕是從沒有多少含金量的基礎崗位做起。”李凌子說。
另據(jù)報道，近年來我國每年有動畫專業(yè)畢業(yè)生2萬余人，還有更多想從事動漫行業(yè)的非科班生，可國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)技術型人才緊缺問題依然嚴峻。
但站在風口上的文科專業(yè)為何沒能接住機會，仍然存在文科生就業(yè)難的問題？
有觀點認為，相比于有限的就業(yè)市場崗位，文科畢業(yè)生的規(guī)模過大，導致人才供過于求。
北京師范大學國際與比較教育研究院博士研究生張欣琪等人的研究發(fā)現(xiàn)，從規(guī)模上來講，中國的文科生數(shù)量并非“異常狀態(tài)”。近十年世界主要發(fā)達國家本科生中文科生占比普遍超過50%，中國的文科生比例并沒有超過其他國家的平均值。
比如，2022年中國本科生中文科生占比為49.2%，同年美國文科生占比為57.7%、英國為58.5%、日本為65.7%。
因此，文科生太多并非問題的核心所在，文科生就業(yè)難背后實際上是文科生培養(yǎng)不適應市場需求。
麥可思研究院的研究顯示，新媒體策劃/編輯/運營人員、平面設計人員，以及影視動畫制作人員等，是數(shù)字媒體技術、動畫、數(shù)字媒體藝術專業(yè)畢業(yè)生主要從事的工作。但值得注意的是，以上3個專業(yè)2023屆本科畢業(yè)生從事工作與專業(yè)對口率相對不高，分別為66%、64%、69%，均低于本科生72%的平均水平。
該研究顯示，數(shù)字媒體技術、動畫、數(shù)字媒體藝術專業(yè)從事非專業(yè)對口工作的2023屆畢業(yè)生中，因為“達不到專業(yè)相關工作的要求”選擇與專業(yè)無關工作的比例分別為24%、18%、13%，明顯高于本科生10%的平均水平。
破解文科生就業(yè)難，還是要從文科專業(yè)人才培養(yǎng)做起。
麥可思研究院的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從畢業(yè)生對母校教學評價上看，三個專業(yè)反饋認為“課程內(nèi)容不實用或陳舊”的比例接近半數(shù)，數(shù)字媒體技術、動畫、數(shù)字媒體藝術專業(yè)該比例分別為49%、52%、46%，明顯高于2023屆本科生37%的平均水平。
21世紀教育研究院院長熊丙奇認為，文科發(fā)展處于相對劣勢，根源是評價體系的問題。我國高校近年來對文科教師注重實行理科化的量化評價，量化指標主要是發(fā)表論文。
“實際上，社會學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學等文科都是應用型文科，但是由于高校評價體系偏向論文等指標，導致這些學科的人才培養(yǎng)重理論輕應用。即便是在實踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)，也沒有注重結(jié)合實際的應用場景來對學生進行培養(yǎng)?！毙鼙娓嬖V21世紀經(jīng)濟報道記者。
面對失去傳統(tǒng)就業(yè)市場的專業(yè)，需要通過交叉融合進行改造。
北京師范大學2024年已經(jīng)推出了“社會學+心理學”“英語+歷史學”“經(jīng)濟學+統(tǒng)計學”三個雙學士學位項目，今年將推出“漢語言文學+人工智能”“傳播學+人工智能”“公共事業(yè)管理+人工智能”“統(tǒng)計學+環(huán)境工程”四個雙學士學位項目，未來要達到10個左右雙學士學位項目。
復合型培養(yǎng)是文科大勢所趨，目標是實現(xiàn)“1+1>2”，但前提是要理順內(nèi)部結(jié)構。
北京某高校本科生院工作人員告訴21世紀經(jīng)濟報道記者，此前一些政法類高校嘗試開設法律英語專業(yè)，目標是培養(yǎng)既懂法律，又會英語的復合型人才，但忽視了法學專業(yè)與英語專業(yè)的區(qū)別，因為法學專業(yè)畢業(yè)生的主要去向是公務員和法律實務部門，準備這兩個方向的資格考試就花掉了學生很大精力，導致學生的外語普遍達不到英語專業(yè)水平。
“但外語類高校開設的‘外語+法律’雙學士學位項目或本碩貫通培養(yǎng)項目則較為成功，讓外語專業(yè)學生多學一門法律，能較好滿足涉外法治行業(yè)的需求?！痹摴ぷ魅藛T說。
隨著學科專業(yè)更加交叉融合，文科生對口就業(yè)的概念將逐漸模糊?！案咝摳訌娬{(diào)通過專業(yè)培養(yǎng)學生的能力，讓學生憑借能力去就業(yè)?！毙鼙嬲f。
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