大眾網(wǎng)記者 秦瑾 報道
5月22日下午，全國40余家主流網(wǎng)絡媒體的主編、記者來到巴國故都——重慶涪陵，走進重慶工貿(mào)職業(yè)技術學院。作為重慶市“雙高計劃”立項建設單位，重慶工貿(mào)職院有哪些亮點值得關注？
活動當天，2025第五屆“全國主流網(wǎng)絡媒體重慶教育行”大型融媒體采訪團深入重慶工貿(mào)職業(yè)技術學院智能制造學院虛擬仿真實訓基地、教育學院實訓中心、重慶化工安全技能實訓涪陵基地、中藥調(diào)劑實訓室等地，打探學校如何執(zhí)筆職教改革，書寫服務區(qū)域發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級的“重工貿(mào)答卷”。
活動合影留念
值得一提的是，當天“第八屆中國·重慶職業(yè)技能大賽”也在學校同步舉行，參與汽車維修、電子設備裝調(diào)、工業(yè)機器人系統(tǒng)操作等賽項的選手同臺競技，為這場打探之旅增添了更多實踐觀察的閃光點。
一條“賽博”生產(chǎn)線
實體經(jīng)濟+虛擬仿真的組合很亮眼
在學校智能制造學院虛擬仿真實訓基地，記者團被一條“虛實結合”的榨菜生產(chǎn)線深深吸引。這條“賽博”生產(chǎn)線，正是學校與重慶涪陵榨菜集團股份有限公司、江西科駿實業(yè)有限公司合作開發(fā)的具有區(qū)域特色的榨菜生產(chǎn)線數(shù)字孿生VR系統(tǒng)。通過虛擬仿真技術，系統(tǒng)真實還原了榨菜從種植、腌制、自動化生產(chǎn)到包裝的全流程，還能實時傳輸生產(chǎn)數(shù)據(jù)，實現(xiàn)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應用的智能化培訓。
記者團了解學校數(shù)字化教學設備
在學校教師的講解下進行參觀
學校師生在基地上課
重慶工貿(mào)職業(yè)技術學院智能制造學院教師劉丹向記者團介紹到，虛擬仿真實訓基地自2021年建設以來，累計投入2000余萬元，占地1000㎡，包含研創(chuàng)展示中心、數(shù)字孿生實訓室等特色空間，配備VR大屏、多軸數(shù)控仿真軟件等設備。基地不僅用于教學，還承擔科研、競賽、科普等功能，2024年獲批為重慶市示范性虛擬仿真實訓基地。
“虛擬仿真破解了傳統(tǒng)工業(yè)實訓‘高投入、高損耗、高風險’的痛點?！痹赩R軟件操作區(qū)域，記者們看到學生正通過VR設備調(diào)控設備參數(shù)，模擬生產(chǎn)。據(jù)悉，基地與華蘭生物工程重慶有限公司等企業(yè)合作，開發(fā)了《青霉素發(fā)酵生產(chǎn)工藝》《人血白蛋白生產(chǎn)工藝》等一批虛擬仿真實驗。其中，《微生物制藥技術》課程的7個虛擬仿真實驗獲軟著知識產(chǎn)權，并在智慧樹平臺上線共享。
記者團體驗智能設備
記者團操作基地設備
現(xiàn)場，媒體記者們紛紛表示：“虛實結合的教學模式，讓技能訓練變得安全又高效！”“學生既能‘沉浸式’掌握核心技術，又避免了真實生產(chǎn)中的風險，這才是職業(yè)教育該有的‘硬核裝備’。”“從榨菜生產(chǎn)到生物制藥，虛擬仿真覆蓋多條產(chǎn)業(yè)鏈，學校真正打通了產(chǎn)教融合的‘最后一公里’?！?span style="display:none">agn即熱新聞——關注每天科技社會生活新變化gihot.com
一座“巧手”工作坊
服務“一老一幼”詮釋生命關懷
走進教育學院實訓中心，“繪見童心”繪畫展區(qū)的水彩畫、蠟筆畫、拼貼畫等色彩天馬行空，“巧手育美”手工區(qū)的布藝繪本和黏土微景觀童趣盎然，“翰墨傳薪”書法展區(qū)的板書設計工整靈動……琳瑯滿目的作品讓記者們頻頻駐足。
記者團參觀學校學前教育專業(yè)學生作品
精美的手工藝品讓大家愛不釋手
這些作品不僅是藝術展示，更是學前教育師范生為兒童量身定制的“可玩性+教育性”相融合的教具。重慶工貿(mào)職業(yè)技術學院教育學院副教授宋慧表示：“學前教育不是簡單的‘教’，而是通過各類互動激發(fā)兒童主動探索的欲望。”對師范生而言，這類實踐不僅能豐富教學手段、提升環(huán)境創(chuàng)設能力，更能錘煉耐心與專注力，培養(yǎng)文化素養(yǎng)與創(chuàng)新思維，為未來成為“全能型”幼教人才打下堅實基礎。
記者團體驗針灸
記者團體驗推拿
而在教育學院實訓中心的另一邊，社區(qū)康復專業(yè)的學生正為“模擬患者”施針推拿。記者團看到，同學們用指腹精準按壓穴位，手法穩(wěn)健、力道均勻?！巴颇们靶柘扔|診定位，施力要剛柔并濟?！睂W生一邊操作一邊講解。為直觀感受教學成果，記者們體驗了頸椎推拿。短短幾分鐘，酸痛感明顯緩解，同學們的專業(yè)手法，得到了大家的集體點贊：技能扎實，這才是真正的產(chǎn)教融合。
“教育學院不僅培養(yǎng)專業(yè)技能，更傳遞生命溫度?！敝貞c工貿(mào)職業(yè)技術學院教育學院講師羅媛媛表示，學校社區(qū)康復專業(yè)將中醫(yī)針灸、推拿納入課程體系，學生通過掌握基礎醫(yī)學理論和傳統(tǒng)手法，可考取康復治療師證書，為公眾提供健康服務。
學校社區(qū)康復專業(yè)針灸推拿課堂
一個“安全”實訓室
危機處置聯(lián)動藥丸生產(chǎn)淬煉硬核技能
化工安全無小事，實訓必須“真刀真槍”！在重慶化工安全技能實訓涪陵基地，記者們戴上VR設備，沉浸式體驗危化品泄漏應急處置。這座800㎡的基地，建在重慶工貿(mào)職業(yè)技術學院健康學院實訓中心內(nèi)，是重慶市唯一建成投用的化工安全實訓平臺，設有化工設備虛擬現(xiàn)實學習平臺、?；窂臉I(yè)人員考核平臺、VR事故體驗平臺，可模擬電解、合成氨、氧化、聚合、加氫五大重點監(jiān)管工藝。
參觀重慶化工安全技能實訓涪陵基地
感受VR事故體驗平臺
記者團學習急救知識
重慶工貿(mào)職業(yè)技術學院健康學院教師雷真杰向記者團介紹，學校聯(lián)合華峰化工等企業(yè)，累計開展企業(yè)員工培訓7期、承辦技能競賽2項，培訓內(nèi)容涵蓋安全意識、隱患排查、事故應急等?！巴ㄟ^虛擬仿真，學員能在‘零風險’環(huán)境下掌握實戰(zhàn)技能，這種培訓模式，真正實現(xiàn)了‘教學即生產(chǎn)’?！?span style="display:none">agn即熱新聞——關注每天科技社會生活新變化gihot.com
中藥調(diào)劑實訓室內(nèi)，藥品生產(chǎn)技術專業(yè)師生正用國家級非遺傳承桐君閣傳統(tǒng)丸劑制作技藝制作“純陽正氣丸”。大國工匠培育對象、國藥太極桐君閣藥廠丸劑工段長蔡蘇到校指導。學校通過“職業(yè)教育+非遺傳承”模式，聯(lián)合企業(yè)開發(fā)標準化技藝課程，培養(yǎng)兼具制藥技能與文化傳承能力的高素質(zhì)人才。
學院師生用非遺技藝制作藥丸
記者團體驗藥丸制作
記者團也躍躍欲試。重慶工貿(mào)職業(yè)技術學院健康學院副教授萬劉靜一邊講解一邊教媒體記者制作藥丸，將傳統(tǒng)手藝傳播出去。
非遺技藝與制藥技術的結合，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生。近年來，藥品生產(chǎn)技術教學團隊獲評“重慶市黃大年式教師團隊”，指導學生獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級銀獎2項，建成“AI+生物醫(yī)藥”專精特新產(chǎn)業(yè)學院，獲工信部立項支持。
一場“智匯”座談會
學校、媒體面對面碰撞思維火花
隨后，記者團移步會議室，與學校領導、師生代表面對面展開座談。途中，學校領導還向記者團一行介紹了學校涪陵高新校區(qū)的建設情況：校區(qū)規(guī)劃占地600畝、校舍約30萬平方米。該項目獲市教委重點支持，強調(diào)分步實施資源配置并預留發(fā)展空間，預計建成后將顯著提升區(qū)域職業(yè)教育水平。
座談會上，重慶工貿(mào)職業(yè)技術學院黨委書記唐玉林介紹了學校情況。
重慶工貿(mào)職業(yè)技術學院黨委書記唐玉林介紹學校情況
重慶工貿(mào)職業(yè)技術學院黨委副書記、院長晏致濤參加會議
座談會由重慶工貿(mào)職業(yè)技術學院黨委副書記程媛主持
重慶工貿(mào)職業(yè)技術學院地處涪陵，緊鄰國家級經(jīng)開區(qū)與高鐵站，致力于服務區(qū)域高新產(chǎn)業(yè)與渝東新城發(fā)展。開設智能制造、藥品食品、財經(jīng)商貿(mào)等特色專業(yè)群，推行“校地校企協(xié)同”“現(xiàn)代學徒制”等培養(yǎng)模式，擁有高級職稱教師120余人，在校生近1.2萬人，建有國家級實訓基地和重慶市智慧校園示范校，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，為區(qū)域輸送了大量高素質(zhì)技術技能人才。
重慶市教育新聞研究會會長、華龍網(wǎng)教育科技公司總經(jīng)理、總編輯王大倫介紹活動情況并主持記者提問環(huán)節(jié)
記者提問環(huán)節(jié)，媒體焦點直指“雙高”建設、產(chǎn)教融合、職教出海、思政教育、人才培養(yǎng)等熱點話題。在聽取學校相關負責人們的回答后，記者團對學校有了更加深入的了解。
記者提問環(huán)節(jié)
學校相關負責人回答記者提問
虛擬仿真的“賽博”生產(chǎn)線、服務民生的“巧手”工作坊、危機處置的硬核實訓、非遺技藝的創(chuàng)新傳承、思維碰撞的“智匯”座談……全國主流網(wǎng)絡媒體記者實地感受重慶工貿(mào)職院的職教改革新氣象，用鏡頭記錄下學校銳意創(chuàng)新、扎根產(chǎn)業(yè)的擔當風貌。
立足“雙高”建設，學校將以“12368”發(fā)展思路為引領，奮力實現(xiàn)“破局擴建新校區(qū)、變革重塑新工貿(mào)、奮力創(chuàng)建新雙高”目標，為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設和現(xiàn)代化新重慶建設持續(xù)注入“重工貿(mào)動能”。職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟同頻共振，重工貿(mào)人永遠在路上。
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