近年來，西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持將落實(shí)上級重大決策部署作為考核的重要內(nèi)容，堅持將師生滿意、社會公認(rèn)作為考核的關(guān)鍵所在，堅持將促進(jìn)高校內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展作為考核的鮮明導(dǎo)向，科學(xué)設(shè)置考核指標(biāo)內(nèi)容和制度體系，用可衡量、可檢測的量化指標(biāo)考核引導(dǎo)激發(fā)各部門、各院系干事創(chuàng)業(yè)、對標(biāo)找差、爭先進(jìn)位、比學(xué)趕超的精氣神，考出了學(xué)校推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、凝心聚力干好自己事業(yè)的加速度。jWe即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

　　建立黨建引領(lǐng)機(jī)制。西航職院積極構(gòu)建基于黨政同步同行下的“大黨建”考核體系，實(shí)施“1625”建設(shè)計劃，即聚焦政治建設(shè)，對標(biāo)“六個過硬”，健全大黨建考核體系和黨建工作標(biāo)準(zhǔn)體系，推進(jìn)領(lǐng)航、聚力、鑄魂、強(qiáng)基、融合五大工程，系統(tǒng)提升黨建工作質(zhì)量。在黨建考核內(nèi)容上涵蓋政治、思想、組織、紀(jì)律、作風(fēng)五大建設(shè)和基層黨組織書記抓黨建等方面，重點(diǎn)突出年度黨建重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)和難點(diǎn)問題解決。一是突出黨業(yè)融合。將黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同考核，實(shí)現(xiàn)同頻共振、同向發(fā)力，充分體現(xiàn)“以黨建引領(lǐng)推動中心工作，以中心工作成績檢驗(yàn)黨建工作成效”。二是突出黨建考核重點(diǎn)。明確考核工作程序、實(shí)施路徑、時間節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)。二級教學(xué)單位主要考核黨建工作成效，重點(diǎn)看黨建引領(lǐng)作用發(fā)揮程度；黨政部門主要考核黨建服務(wù)保障作用發(fā)揮，重點(diǎn)看服務(wù)基層、服務(wù)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的成效。三是科學(xué)設(shè)置黨建考核指標(biāo)。依據(jù)年度重點(diǎn)工作任務(wù)安排，調(diào)整思政工作、安穩(wěn)工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作等指標(biāo)說明及計分，將依法治校等相關(guān)考核內(nèi)容納入黨建考核相關(guān)指標(biāo)。jWe即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

　　建立分類考核機(jī)制。重點(diǎn)突出高職院校高質(zhì)量發(fā)展的質(zhì)量、內(nèi)涵、特色與成效，分類分層構(gòu)建指標(biāo)體系，引導(dǎo)黨政部門、二級學(xué)院、處科級領(lǐng)導(dǎo)干部以及教職工更好服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、社會服務(wù)、文化育人、國際交流與合作等方面，在同類型高校中有序競爭、爭創(chuàng)一流。一是建立黨政部門目標(biāo)責(zé)任考核體系。通過績效管理將學(xué)校發(fā)展規(guī)劃轉(zhuǎn)化為黨政部門年度工作的具體目標(biāo)，將學(xué)校的整體目標(biāo)與黨政部門教職工的日常工作有效結(jié)合，提高管理效能。二是建立教學(xué)單位目標(biāo)責(zé)任考核體系。明確教學(xué)單位的發(fā)展目標(biāo)，確保教學(xué)單位工作與學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略一致，同時加強(qiáng)教學(xué)單位內(nèi)部的自我管理和自我約束，提高工作質(zhì)量和效率。三是建立處科級領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)責(zé)任考核。建立定性與定量相結(jié)合的全方位考核內(nèi)容，以定期考核和平時考核相結(jié)合的形式，擴(kuò)大滿意度測評范圍，多維度保證考核結(jié)果真實(shí)有效。強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向，綜合運(yùn)用“三項機(jī)制”,讓有“為”者有“位”。四是建立教職工目標(biāo)責(zé)任考核體系。對教師教學(xué)、科研、標(biāo)志性成果取得等工作的水平進(jìn)行全方位考核，褒獎先進(jìn)、鞭策落后、反饋評價，推動形成爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。jWe即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

　　構(gòu)建雙向激勵機(jī)制。探索構(gòu)建綜合考核雙向激勵機(jī)制，充分運(yùn)用綜合考核結(jié)果，延伸擴(kuò)大綜合效應(yīng)，以形成精神鼓勵、政策激勵、優(yōu)先提干的正向激勵機(jī)制“組合拳”，實(shí)現(xiàn)績效導(dǎo)向和擴(kuò)大受益面的統(tǒng)籌兼顧。對于在教學(xué)、科研、社會服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的個人和團(tuán)隊，給予適當(dāng)?shù)莫剟?，如榮譽(yù)稱號、獎金、晉升機(jī)會等。建立及時有效的反饋機(jī)制，讓被考核者了解自己的工作表現(xiàn)與考核目標(biāo)之間的差距，從而明確改進(jìn)方向。將績效考核結(jié)果作為資源配置的重要依據(jù)，確保資源向優(yōu)質(zhì)高效的領(lǐng)域傾斜，讓對學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的集體和個人傾斜，讓在學(xué)校發(fā)展建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的同志“名利雙收”。學(xué)校還實(shí)行“揭榜掛帥”制度，根據(jù)學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展需求，動態(tài)研究設(shè)置榜單，明確完成條件和激勵政策，由二級單位牽頭揭榜、個人領(lǐng)銜掛帥，充分激發(fā)追趕超越干事創(chuàng)業(yè)氛圍。jWe即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

　　建立信息化保障機(jī)制。建立完善的綜合考核信息化平臺，實(shí)現(xiàn)結(jié)果深度分析和科學(xué)評價反饋。一是聚焦信息化平臺建設(shè)。研究和制定統(tǒng)一的考核數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)不同功能的同類數(shù)據(jù)共享共用，打通數(shù)據(jù)壁壘。二是信息化賦能智慧考核。不斷提升考核過程中大數(shù)據(jù)挖掘的科學(xué)性和智能化水平，全面科學(xué)分析考核對象各項考核指標(biāo)的預(yù)期目標(biāo)與完成情況，通過信息化賦能綜合考核，將傳統(tǒng)考核提升為智慧考核，由靜態(tài)考核形態(tài)轉(zhuǎn)化為智能動態(tài)決策輔助，從一次性結(jié)果評價進(jìn)化為常態(tài)化實(shí)時監(jiān)測。（西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院  孔慶華 何棟）jWe即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

編輯：趙曉雪jWe即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com