從巴比松畫派盧梭《楓丹白露的小巖石》的詩意森林，到印象派筆下的流動光影……7月24日，20位來自寧波市鄞州區(qū)塘溪鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村兒童，沉浸式體驗(yàn)了一場藝術(shù)與教育交融的博物館研學(xué)之旅，為這個暑假注入了濃濃的藝術(shù)氣息。
長期以來，受限于地域交通、專業(yè)師資等多重因素，鄉(xiāng)村始終是美育發(fā)展的“貧瘠土壤”。為此，寧波華茂教育基金會通過“藝術(shù)+公益”模式，在暑期免費(fèi)為鄉(xiāng)村兒童提供定制化、可持續(xù)的美育課程，補(bǔ)齊美育關(guān)鍵一課，讓藝術(shù)滋養(yǎng)鄉(xiāng)村土壤。
7月24日，“華茂美堉灌溉計劃之2025彩虹少年藝術(shù)成長營”在寧波正式開營。今年暑假，彩虹少年藝術(shù)成長營將在7月24日—8月13日期間，開展5期一日營活動，定向邀約100名寧波周邊的鄉(xiāng)村、困境兒童走進(jìn)華茂藝術(shù)教育博物館，結(jié)合館內(nèi)正在展出的“高山鳴泉——華茂典藏三十五周年油畫與雕塑精品展”，通過“導(dǎo)覽+變裝+展廳互動+工作坊”等形式，帶領(lǐng)孩子們穿越藝術(shù)史長廊，啟迪藝術(shù)潛能，培育審美素養(yǎng)。
首期“光的色點(diǎn)——印象派點(diǎn)彩”工作坊中，通過近距離觀摩展品、聆聽生動講解，小營員們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了點(diǎn)彩技法的歷史淵源與藝術(shù)特征，運(yùn)用丙烯顏料進(jìn)行點(diǎn)彩創(chuàng)作，將創(chuàng)意巧思轉(zhuǎn)化為筆尖躍動的色點(diǎn)，完成了一幅幅光影交織的風(fēng)景畫。
“原來顏色會跳舞！”參與活動的小營員劉念舉著自己創(chuàng)作的點(diǎn)彩畫興奮地說，“這些色點(diǎn)近看是獨(dú)立的筆觸，退后幾步卻呈現(xiàn)出光影流動的朦朧美感，這太神奇了！”寧波市鄞州區(qū)塘溪鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部副書記周妙亞表示，這些孩子大多是初次接觸專業(yè)的藝術(shù)教育，剛開始往往顯得很拘謹(jǐn)，但隨著創(chuàng)作過程的深入，他們的眼神逐漸自信。“藝術(shù)就像一扇窗，我們希望通過這些美育活動，能為孩子們打開看見世界的新視角。”
據(jù)悉，2025彩虹少年藝術(shù)成長營還將推出一系列特色工坊：“色彩解碼”藝術(shù)手賬工作坊引導(dǎo)孩子用拼貼繪畫記錄色彩靈感；“青篾新韻”非遺竹編工作坊讓竹篾在經(jīng)緯交錯中煥發(fā)新生；“情緒臉譜”肖像畫工作坊通過色彩心理學(xué)解讀情感表達(dá)；“自然有彩”立體插花工作坊則借荷竹之韻詮釋東方美學(xué)。
華茂藝術(shù)教育博物館副館長宋新新表示：“除了提供美育啟蒙，我們還特別關(guān)注藝術(shù)對兒童心理的療愈作用。這些非言語的表達(dá)方式能為孩子們構(gòu)建一個安全的情感出口，幫助鄉(xiāng)村、困境兒童通過色彩表達(dá)自我、傳遞情感。”
“美育不應(yīng)是城市兒童的專利。”寧波華茂教育基金會秘書長葉永慶表示，“我們希望通過持續(xù)性的公益美育項(xiàng)目，在鄉(xiāng)村孩子心中播下藝術(shù)的種子，用藝術(shù)為鄉(xiāng)村兒童筑起一個‘心靈港灣’，助力他們向美而行、點(diǎn)亮夢想。”
據(jù)悉，華茂集團(tuán)長期在美育公益領(lǐng)域潛行深耕。2013年，寧波華茂教育基金會發(fā)起“華茂·彩虹計劃”，為困難兒童群體提供長期美育支持，并在四川、青海、貴州、新疆等地建成30余所“彩虹之家”，包含多所科探教室、音樂教室、美術(shù)教室，累計支出資金1300余萬元，惠及33000余名鄉(xiāng)村、困境兒童。（咸寧新聞網(wǎng)）
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